Browsing Faculty of Education / Utbildningsvetenskapliga fakulteten by Title
Now showing items 293-312 of 540
-
Making Sense of Negative Numbers
(2011-02-10)Numbers are abstract objects that we conceptualize and make sense of through metaphors. When negative numbers appear in school mathematics, some properties of number sense related to natural numbers become contradictory. ... -
Makt, kön och diskurser: En etnografisk studie om elevers aktörsskap och positioneringar i undervisningen
(2015-08-26)Abstract Title: Power, gender and discourse. An ethnographic study of pupils’ positioning in teaching Author: Kristina Lanå Language: Swedish with an English summary ISBN 978-91-7346-837-4 (tryckt) ISBN ... -
Matchning mellan lärares utbildning och befattning i grundskolan: Utveckling och tillämpning av en modell för differentierad klassifikation av lärarkompetens i Lärarregistret
(Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, 2016) -
Matematik i grundskolan En longitudinell studie av köns- och socialgruppsskillnader bland elever som lämnat grundskolan vid olika tidpunkter från början av 80-talet till början av 90-talet
(Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik, 1996) -
Materiens bevarande
(2003) -
Materiens byggnad
(2003) -
Materiens faser
(2003) -
Mathematics textbooks for teaching
(2011-06)An analysis of content knowledge and pedagogical content knowledge concerning algebra in mathematics textbooks in Swedish upper secondary education How to solve quadratic equations is a common teaching topic in upper ... -
Mästarcoacherna. Att bli, vara och utvecklas som tränare inom svensk elitfotboll
(2016-04-08)This thesis aims to contribute to a deeper understanding of what it means to learn to become, be and develop as a coach in Swedish male professional football. The theoretical framework is inspired by sociocultural perspectives ... -
Måltiden i förskolan - barns utrymme i kommunikation och handling
(2019)In Sweden, approximately 84% of children are enrolled in preschool, which constitutes the first step of the educational system and which embraces children from ages 1–5 years. Most children eat breakfast, lunch and snacks ... -
Månen, planetsystemet och universum
(2003) -
Med kroppen som illustration: Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar
(2019-01-25)The aim of this thesis is to combine three research areas, namely preschool, science and illustrations, in order to examine (a) how modes are combined when references to the body are made or the body as such are used to ... -
Med ljus på boksamtal om skugga
(2018)Den här är en variationsteoretisk studie som riktar fokus mot boksamtal om skugga i förskola. I förskola brukar inte läromedel och läroböcker användas, däremot förespråkas ofta barnböcker och berättelser för undervisning ... -
Medvetet kvalitetsarbete
(Institutionen för pedagogik och didaktik, 2008)Inom ramen för projektet ”Q i förskolan”, som Myndigheten för skolutveckling tillsammans med Lärarförbundet och Göteborgs universitet drev åren 2004-2006 utvecklades en kurs, ”Kvalitetsarbete genom aktionsforskning i ... -
Mekanik 2 - Newtons tredje lag
(2003) -
Mellan osynlighet och avvikelse – nyanlända elever med kort skolbakgrund i grundskolans senare årskurser
(2023-12-22)The education of newly arrived students in Swedish schools has garnered increased attention in research, media, and policy discussions in the last couple of decades. This doctoral thesis explores the educational situation ... -
Meningsskapande samtal. En studie om barns meningsskapande med fokus på processer och innehåll relaterat till förskolans praktik
(2021-03-04)This thesis aims to contribute to the knowledge of children’s meaning-making by focusing on processes and content in preschool practice. Meaning-making is understood as a situated process that emerges in the mutual interplay ...