Search
Now showing items 101-110 of 140
Diskurser om specialpedagogik och barn i behov av särskilt stöd. En diskursanalytisk studie av artiklar i facktidskriften Förskolan
(2014-05-15)
Syftet med studien är att synliggöra och analysera de diskursiva framställningarna, av specialpedagogik och barn i behov av särskilt stöd, i fem artiklar i förskollärarnas facktidskrift Förskolan.
Teorin utgår från ett ...
Lek och lär med Sapere
(2018-08-16)
Förskolor är en grund till barnens lärande och många barn intar flera måltider under en dag i förskolan. Det är därför viktigt att förskolor serverar näringsriktiga måltider som främjar barnens utveckling. Inom måltidspedagogik ...
Specialpedagogik i förskollärarutbildningen. En komparativ studie av styrdokument
(2010-09-30)
Syfte: Det övergipande målet med arbetet var att skapa kunskap om förskollärares specialpedagogiska kompetens. Studiens syfte var att granska det specialpedagogiska uppdraget i förskollärarutbildningens styrdokument genom ...
Vilket behov finns det av en specialpedagog? En studie kring förskollärares syn på behovet av specialpedagogiskt stöd i förskolan
(2014-04-24)
Syfte: Studien avser att undersöka hur förskollärares behov av specialpedagogiskt stöd i förskolan tillgodoses. Syftet preciseras med följande frågeställningar:
• I vilka situationer tar förskollärare kontakt när de ...
Pedagogers uppfattningar av specialpedagogiska insatser i förskolan
(2014-05-15)
Syfte: Syftet med studien har varit att belysa pedagogers varierande uppfattningar av specialpedagogiska insatser i förskolan. Frågeställningar:
• Vilka behov av specialpedagogiska insatser identifieras av pedagoger?
• Vilket ...
Att stimulera flerspråkighet i förskolan - en studie om pedagogiskt arbete i en franskspråkig förskola
(2013)
Sammanfattning
Studiens syfte har varit att undersöka pedagogernas resonemang kring förutsättningar (dvs. föräldrarnas roll och
franskans plats i Sverige) för att utveckla flerspråkighet. Studien har också en praktisk ...
Vägledande samspel. En studie av ett förbättringsarbete i förskolan
(2014-11-03)
Syfte
Studiens syfte är att studera hur ICDP (International Child Development Programme), på svenska kallat Vägledande samspel, har initierats, implementerats och om det institutionaliserats i förskolan i en mindre svensk ...
Barns syn på att lära sig läsa och skriva - Att ta tillvara på barns egna tankar om sitt första skriftspråkslärande
(2010-02-08)
Syfte: Syftet med denna uppsats är att få en uppfattning om hur de äldsta förskolebarnen ser på sitt lärande. Mer specifikt hur de uppfattar att de lär sig läsa och skriva samt att låta barnens syn på sin tidiga ...
På spaning efter delaktighet och inflytande - En etnografisk studie i förskolan
(2012)
Sammanfattning:
Syftet med denna studie är att synliggöra hur pedagogerna på förskoleavdelningen Stjärnan arbetar med att
utveckla barns delaktighet i och inflytande på sin vardag. Syftet preciseras i följande ...
Pedagogens roll i barns lek, lärande och utveckling
(2011-07-14)
Sammanfattning
Studiens syfte är att undersöka och tolka vad utvecklingspedagogik innebär, samt vad pedagogen har för roll och
betydelse i barns lek, lärande och utveckling. Mina huvudfrågor är: 1. Hur definierar pedagogerna ...