Search
Now showing items 11-20 of 263
What knowledge is of most worth? - ett tentativt förtydligande av skoldebattens återkommande frågor
(2009)
Syfte
Vi har i denna uppsats velat bringa klarhet i vilka antaganden och åsikter som tycks ligga bakom olika positioner
i skolpolitiska frågor; hur definierar man egentligen värdefull kunskap och hur ser man på ...
Dans och Demokrati : Om lärande för hållbar utveckling inom dansämnet
(2009)
Sammanfattning:
Mitt syfte med detta arbete är att ta reda på vad hållbar utveckling kan betyda inom dansämnet och hur man
som danslärare kan undervisa för att främja demokrati och hållbar utveckling. Jag genomförde ...
Formativ bedömning med fokus på ämnena Matematik, Engelska samt Idrott och Hälsa på gymnasiet och i år 7-9.
(2009)
___________________________________________________________________________
Uppsatsens syfte är att undersöka formativ bedömning utifrån ett lärar- och rektorsperspektiv. Vi är intresserade
av att hitta en så exakt ...
Integrationsarbete i skolan, En fältstudie i hur pedagoger arbetar med att främja integration och kulturell mångfald i skolan.
(2009)
Sammanfattning:
Syfte och frågeställningar
Vårt syfte med uppsatsen har varit att undersöka på vilket sätt de av oss utvalda skolorna arbetar aktivt med
integrationen/segregationen. Därmed har vi undersökt om skolorna ...
Skolutveckling - Hur ett utvecklingsarbete kan se ut
(2009)
Syftet med det här examensarbetet är att se på hur ett utvecklingsarbete kan se ut och som en del i detta göra en
nulägesbeskrivning av ett pågående utvecklingsarbete på en skola i Göteborg och se om och i så fall hur man ...
"Den gode lärarens" förutsättningar och ansvar : En studie om de lärarfackliga medlemstidningarnas bild av lärares förutsättningar, villkor och ansvar
(2009)
Syftet med föreliggande uppsats är att diskutera föreställningar om "den gode läraren" och
vilka förutsättningar som krävs för att dessa visioner ska kunna realiseras. Hur har
föreställningar om "den gode läraren" samt ...
”Mångkulturalitet” Begreppets uppfattning och dess påverkan i vardagsarbetet i skolan.
(2009)
Barnens bakgrund och erfarenheter spelar en viktig roll i deras utvecklingsprocess. Enligt läroplanen är det
skolans uppgift att ge barnet god stimulans för dess livslånga lärande. Idag arbetar allt fler pedagoger i ...
Gymnasielärare kontra Socionomer: en studie om hur olika konflikter erfars att de bemöts samt hanteras
(2009)
Syftet med vår studie är att undersöka hur gymnasielärare erfar att de hanterar diverse konflikter kontra
socionomer. Vi vill jämföra hur gymnasielärare och socionomer erfar att de hanterar de konflikter som de möter
i ...
Lekens lustfyllda lärande - en studie om lekens betydelse i matematikundervisning ur lärarperspektiv
(2009)
Syfte:Vår undersökning handlade om lekens betydelse i
matematikundervisning ur lärarperspektiv.
Syftet med denna undersökning var att undersöka lekens
betydelse i barns lärande och utveckling. Vi ville undersöka om
leken ...
Psykisk och fysisk miljö - En jämförelse mellan Reggio Emilia-, Montessori- och Waldorfförskolor i Sverige.
(2009)
Sammanfattning:
Dagligen då barn kommer till förskolan sker mängder med olika möten, möten med andra barn och
vuxna. Men det sker även ett möte med en förskolemiljö, både en utomhus- och inomhusmiljö.
Syftet med vårt ...