Search
Now showing items 51-60 of 115
Handledning - en förväntan om att nå förändring En kvalitativ studie om specialpedagogisk handledning
(2020-01-16)
Syfte:
Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur några specialpedagoger, rektorer och pedagoger, inom befintliga arbetslag, uppfattar den handledning som utövas av skolans specialpedagog i arbetslagen.
Te ...
Barn som leker och inte leker i den fria leken. Några förskollärares uppfattningar
(2015-10-15)
Syfte och frågeställningar
Studiens syfte är att undersöka förskollärares uppfattningar av förhållanden för barn som inte leker i den fria leken i förskolan.
Studiens frågeställningar är:
1. Hur uppfattar förskollärare ...
Matematik, matematiikka och matematikk - En jämförande studie om specialpedagogiska yrkesroller och arbete med elever i matematiksvårigheter i Sverige, Finland och Norge
(2020-01-15)
Syftet med vår studie var först och främst att få en nyanserad bild av det specialpedagogiska
arbetet i Sverige, Finland och Norge genom att sätta detta arbete i sin historiska och nutida
kontext. Syftet var också att ...
Den ”goda” skolan – en ansats till en denaturalisering av meningen med särskolan
(2012)
Sammanfattning:
Denna uppsats inleddes med en enkel fråga: Vad blir man i särskolan? Med bakgrund i den senaste tidens kritik
mot att särskolans uppdrag till för stor del definieras av omsorg och vård syftar studien till ...
ADHD i grundskolan – En intervjustudie om hur fem pedagoger arbetar med barn som har diagnosen ADHD
(Göteborgs universitet. Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, 2006)
Abstrakt
Titel: ADHD i grundskolan – En intervjustudie om hur fem pedagoger arbetar med barn som har diagnosen ADHD
Författare: Josefin Andersson & Maria Wilhelmsson
Typ av arbete: Examensarbete (10 p)
Handledare: ...
Utvecklingen av gymnasiets matematik. En jämförande diskursanalys av ämnes- och kursplaner kopplat till elever i behov av särskilt stöd
(2011-09-23)
Syfte: Denna studie syftar till att undersöka huruvida de nya styrdokumenten för matematik 2011 tillhör en annan diskurs än styrdokumenten från 2000. Av intresse är hur identifierade diskurser i kombination med eventuell ...
Skrivutvecklande arbetssätt - en intervention i grundsärskolan
(2015-02-25)
Syfte Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur elever i en särskolekontext kan ...
"När ska jag byta krok?" En intervjustudie om faktorer som påverkar när barn inom förskolan byter till en avdelning för äldre barn
(2014-06-26)
Syfte: Syfte med studien är att undersöka hur pedagoger tänker kring de faktorer som påverkar/avgör när barn inom förskolan byter från småbarnsavdelning till en avdelning för äldre barn.
Centrala frågeställningar i studien ...
"Jag känner att jag inte hade klarat det om jag inte hade haft dom". Elevers syn på det specialpedagogiska stöd de får
(2012-06-08)
Syfte: Att undersöka och jämföra det specialpedagogiska stödet på två sektioner i samma skola, utifrån elevernas perspektiv. I förlängning syftar studien till att kunna öka kunskap om hur stödinsatserna fungerar och kan ...
"Jag kände det själv, att jag inte var så duktig". En fenomenologisk studie om hur elevers läs- och skrivsvårigheter kan ha påverkat deras självbild och identitet
(2014-04-03)
Syfte: Syftet med studien är att få en fördjupad förståelse för vilka skolerfarenheter fem ele-ver med dyslexidiagnos i årskurs 6 har, samt vilken betydelse deras läs- och skrivsvårigheter har för elevernas självbild och ...