Search
Now showing items 11-19 of 19
Lärare och lärarstudenters uppfattningar om sina IKT-kunskaper
(2014)
Sammanfattning:
Syftet med arbetet är att undersöka om lärare anser sig ha tillräcklig kunskap inom IKT för att integrera det i den
dagliga undervisningen. Utöver detta är syftet även att se om blivande lärare känner att ...
"Det tyckte jag var jobbigt ibland - att komma med dator där liksom ..." En kvalitativ intervjustudie med fem högstadieelever i behov av stöd om deras erfarenheter av en-till-en-datorer
(2014-04-03)
Syfte: Studiens syfte var att undersöka fem högstadieelevers uppfattningar och erfarenheter av en-till-en-datorer. De intervjuade eleverna hade sedan tidigare bedömts ha behov av en egen skoldator som särskilt stöd. Läsåret ...
IKT i grundskolan – en kvalitativ undersökning om lärares resonemang kring IKT
(2014)
Sammanfattning
Vår ambition med denna studie har, mot bakgrund av den teknologiska utvecklingen i samhället,
varit att undersöka lärares resonemang kring användningen av IKT i undervisningen samt hur
lärarna resonerar ...
"Smartphonen är som en egen liten hjärna". En kvalitativ studie om specialpedagogers syn på smartphonens användbarhet som pedagogiskt hjälpmedel för elever i behov av särskilt stöd i gymnasieskolan
(2014-11-03)
Purpose: The purpose of the present study is to investigate whether and how nine teachers of special education for older students, primarily at Upper secondary school, consider the smartphone an appropriate pedagogical ...
”Det är mellan lärare och lärare det sprids” - En studie av lärares uppfattningar av implementeringen av IKT som didaktiskt verktyg.
(2014)
Den svenska skolan digitaliseras i allt högre grad. Andelen skolor där elever och lärare har tillgång till personliga
datorer har ökat markant de senaste åren men utvärderingar ifrågasätter implementeringens framgång. ...
”Monstret säger Aaaaa” en undersökning om surfplattan i förskolan
(2014)
Syfte: Studiens syfte var att undersöka två olika förfaranden att introducera en ny ABC-app för barnen. Då de
förfaranden var något vi observerat i verksamheten ville vi även undersöka om pedagogerna använder dessa som
ett ...
Flippade klassrum, film eller pecha-cucha. En kvalitativ undersökning om hur elever i en åk 8 prövar nya arbetssätt i digital miljö
(2014-03-20)
Syfte: Att tillsammans med elever i åk 8, pröva och värdera ett nytt arbetssätt. Frågeställningarna är:
• Ökar ett nytt arbetssätt elevernas lust att lära?
• Känns undervisningen mer meningsfull med ett nytt ...
Digitala verktyg i musikundervisningen - En studie av Digital Natives & Digital Immigrants ur ett sociokulturellt perspektiv.
(2014)
Syfte
Vårt syfte är att genom en kvalitativ studie undersöka hur musiklärare använder sig av digitala verktyg i
undervisningen, främst inom musikskapande. Vi ville också ta reda på huruvida lärarens tillhörighet ...
”Det är väldigt lätt att det blir ett IKT-jippo” – En kvalitativ intervjustudie med fem lärare om betydelsefulla faktorer vid implementering av digitala verktyg i skolans verksamhet
(2014)
Sammanfattning
Studien har för avsikt att undersöka hur några lärare på skolor inom Göteborgs kommun
upplever att implementeringen av digitala verktyg i verksamheten har gått till. I uppsatsen
behandlas hur dessa lärare ...