Search
Now showing items 11-20 of 36
Har du något syfte? – Den datoriserade skolan, dess möjligheter och begränsningar
(2012)
Syfte
Syftet med vår studie var att undersöka om lärarna på vår VFU-skola har något pedagogiskt syfte med
undervisningen under de lektioner då de använder sig av datorerna.
Metod
Vi har valt att använda oss av semistrukturerad ...
Elevers syn på lärande via internet och sociala medier
(2012)
Mitt syfte har varit att ta reda på vad elever använder internet och sociala medier till och vad de
tänker om sitt lärande sig via internet/ sociala medier samt om det skiljer sig från olika skolor. Denna
undersökning har ...
IKT eller inte? En kvalitativ studie om vilka faktorer som är viktiga för några pedagoger i Göteborgs kommun vid implementering av IKT verktyg i skolverksamheten
(2011)
Sammanfattning:
Denna uppsats kommer att beskriva två modeller för faktorer som påverkar huruvida IKT-verktyg implementeras
i läranderelaterade aktiviteter eller inte. Syftet med uppsatsen har varit att undersöka huruvida ...
”Det handlar om syn på lärande” — en studie av samhällslärares syn på IKT i undervisningen
(2011)
Informationsteknologin är omkring oss; överallt används, utvecklas och kasseras verktyg som hjälper oss hantera
information. På internet hittar vi texter från olika samhällsgrupper och en mångfald av information. Detta ...
Inte utan min dator, en uppsats om användandet av digitala hjälpmedel i elgitarrunder- visning på gymnasiet
(2011)
Sammanfattning:
Syftet med denna uppsats är att försöka ge en överblick över de olika digitala hjälpmedel som finns att tillgå för
undervisningen i elgitarr och hur dessa används samt hur de relaterar till de mål som finns ...
Surfplattan i förskolan
(2014)
I denna uppsats undersöker vi förskollärares inställningar och erfarenheter av surfplattan som
ett pedagogiskt verktyg i förskolan. Vi har även undersökt om förskollärarna anser att
barnens taluppfattning främjas genom ...
Hur påverkas lärare genom kompetensutveckling inom IKT? En studie huvudfokus på PIM
(2011)
Våra frågor som vi fokuserar kring är följande:
Har PIM påverkat lärarnas användande av digitala verktyg i undervisningen?
Vilken attityd har läraren till PIM?
Förändras attityder till digitala verktyg efter genomgången ...
Plattan och barnet - från politiken till eleven
(2014)
Syfte
Studiens syfte är att ta reda på hur barns och elevers samspel samt det sociala lärandet i förskola respektive
förskoleklass tar sig uttryck genom användningen av plattan i den pedagogiska verksamheten.
Metod och ...
Lärares upplevelser av hur IKT i en 1:1-lösning påverkar elevers kommunikations- och interaktionsmönster
(2014)
Sammanfattning
I denna uppsats frågar jag mig hur lärare upplever att IKT i en 1:1-lösning påverkar elevers kommunikations- och
interaktionsmönster. För att få svar på mina frågeställningar:
Hur använder lärare IKT som ...
Lärare och lärarstudenters uppfattningar om sina IKT-kunskaper
(2014)
Sammanfattning:
Syftet med arbetet är att undersöka om lärare anser sig ha tillräcklig kunskap inom IKT för att integrera det i den
dagliga undervisningen. Utöver detta är syftet även att se om blivande lärare känner att ...