Search
Now showing items 1741-1745 of 1745
En undersökning av hur högläsning används som ett verktyg för att stimulera barns språkutveckling
(2020)
Språket är jaget, språk är förenat till mitt identitetsskapande, språk är ett värdefullt verktyg som
jag oreflekterat använder mig av ständigt. Något som är en självklar men omedveten handling
vi brukar dagligen. Idag ...
Musikaktiviteter i förskolan. Pedagogernas uppfattningar och förhållningssätt
(2020)
Syftet med denna studie är att undersöka hur verksamma förskolepedagoger förhåller sig till
ämnet musik och sång i sin undervisning. Detta innebär att undersöka såväl pedagogers val av
musikaktiviteter som deras ...
Genus i förskolan. En litteraturstudie om hur förskollärare påverkar barns lek.
(2020)
I dagens samhälle diskuteras könsroller flitigt och förskolorna har ett ansvar att motverka
könsmönster som begränsar barnens utveckling, val och lärande enligt deras läroplan
(Skolverket, 2018). Våra upplevelser från ...
“Ja, ja frågan är om man får det”. En studie om samverkan och vårdnadshavares möjlighet till delaktighet i förskolan.
(2020)
Samverkan lyfts ofta som central för att kunna bidra till att barn får en positiv och trygg
förskolemiljö. Däremot finns det ingenstans beskrivet hur arbetet med samverkan skall
utföras. I denna studie undersöks hur ...
Norms, Nudging, and Sustainable Consumption- An interactive online experiment evaluating the impact of descriptive and injunctive norms on the consumption of sustainability labelled products
(2020-08-31)
Sustainable consumption is one important factor in mitigating negative environmental and
societal impacts of extensive production and consumption. Behavioural interventions, such
as nudging, have been suggested as potential ...