”Det är där det blir lite luddigt...”
En kvalitativ studie om gymnasieelevers uppfattning av värdeorden: översiktligt, utförligt och nyanserat i betygskriterierna inom Idrott och hälsa.
Abstract
Teoretiska inslag inom ämnet Idrott och hälsa har de senaste åren fått allt större genomslag.
För att visa sådana kunskaper behöver elever visa olika förmågor som relaterar till olika
betygsnivåer inom ämnet. Begreppen översiktligt, utförligt och nyanserat är exempel på
sådana förmågor som ofta involverar teoretiska eller reflektiva kunskapsområden inom ämnet.
Elever och lärare på gymnasienivå i Sverige har tidigare uttryckt osäkerhet kring hur de här
begreppen bör förstås i relation till undervisningsinnehåll. Syftet med studien var att
undersöka elevers uppfattning och förståelse av de värdeord som förekommer i
betygskriterierna för ämnet Idrott och hälsa. 17 gymnasieelever i varierande åldrar
intervjuades genom kvalitativa intervjuer. Resultatet visade relativt hög språklig förståelse
men större okunskap kring dess relation till ämnesinnehåll. En möjlig implikation för studiens
resultat är att det finns skäl att tydliggöra begreppens innebörd för att främja elevernas resultat
inom ämnet.
Other description
Examensarbete 2, LGID2A. Ämneslärarprogrammet Idrott och hälsa.
Collections
View/ Open
Date
2023Author
Frogemar, Simon
Keywords
Idrott och hälsa
betyg
bedömning
värdeord
Language
swe