Search
Now showing items 1-1 of 1
Teknik, pedagogik och ämneskunskap – hur artikuleras och formuleras TPACK i ett arbetslag planering och praktik av undervisning
(2012)
Sammanfattning
Det här examensarbetet undersöker hur ett arbetslag samtalar och formulerar sin pedagogiska,
ämnesmässiga och tekniska kunskap i planering och undervisning. Till vetenskaplig grund ligger koncepten
PCK och ...