Trädgårdsrum för återhämtning. En undersökning av rumsliga kvalitéer i skapandet av en terapeutisk trädgård på Gotland

Abstract

De senaste åren har trädgård som terapeutiskt verktyg blivit ett ämnesområde som intresserar allt fler. För att en trädgård ska verka terapeutiskt är det viktigt att förstå hur människor upplever och hanterar olika trädgårdsrum. Det här arbetet handlar om vilken kunskap och vilka teorier som finns att ta hjälp av för att skapa rumsligheter i en terapeutisk trädgård för utbrända. Målet och syftet med arbetet har varit att genom litteraturstudier titta närmare på litteratur inom områdena miljöpsykologi, trädgårdsterapi och designteori inom landskapsarkitektur och hur dessa behandlar upplevelsen av rumslighet i utomhusmiljöer. Med hjälp av den kunskapen har jag sedan gjort några gestaltningsförslag för trädgårdsrum till en terapeutisk trädgård på Gotland. Frågan om hur människor upplever olika rumsliga strukturer i olika grönmiljöer är väldigt komplex. Förutom god kunskap inom designteorier om skapandet av rumslighet krävs även god kunskap inom miljöpsykologi och trädgårdsterapeutisk forskning. Arbetet visar att det fortfarande finns mycket forskning kvar att göra inom dessa områden, främst inom miljöpsykologin, det gränsland där psykologi möter landskapsarkitektur. Det är viktigt att frågan behandlas eftersom det idag finns mycket forskning som visar att vistelse i natur och grönmiljöer kan verka mycket positivt för människors välbefinnande. Arbetet visar också på svårigheten att gå från teori till kreativt skapande, hur långt in i en gestaltningsprocess kan man få hjälp av teorin? När måste man släppa taget? I nuläget, med hjälp av den befintliga forskningen är det svårt att förutspå huruvida de gestaltningsförlag som presenteras i arbetet verkligen kommer att verka terapeutiskt för utbrända. Just därför är det viktigt att liknande arbeten görs, där olika försök att gestalta med hjälp av den forskning som finns inom miljöpsykologi, trädgårdsterapi och designteori presenteras. Förhoppningen är att detta arbetet ska bli en del i denna process som hjälper till att fördjupa kunskapen inom detta område. Nyckelord: