Simulering inom intensivvård- en hjälp för teamarbete

Abstract

Bakgrund: Specialistsjuksköterskan inom intensivvård vårdar allvarligt sjuka patienter med svikt i ett eller flera organ. Sjuksköterskan ska ha en god handlingsberedskap och prioriteringsförmåga vid avancerade och komplexa omvårdnadssituationer. Intensivvård är en interprofessionell vårdform och kritiskt sjuka patienter inom intensivvård är beroende av den gemensamma kunskapen teamet besitter. Tidigare forskning visar att simulering är ett värdefullt utbildningsverktyg för teamträning. Syfte: Syftet med den här studien var att undersöka på vilka sätt teamarbetet inom intensivvård kan förbättras med hjälp av simulering Metod: Integrativ litteraturstudie med systematisk sökning samt tematisk analys av kvantitativa och kvalitativa data Resultat: Elva artiklar ligger till grund för resultatet som redovisas utifrån fyra teman och åtta subteman som kan förbättra teamarbetet inom intensivvård: En fungerande kommunikation - Informera och bekräfta och Tydlig information, Tydliga och klara roller - Olika kompetenser och Hitta sin plats, Ett kompetent ledarskap - En tydlig ledare och Ledarens egenskaper, Ett fungerande samarbete - Tillit inom teamet och Hantera konflikter Slutsats: Resultatet visar att simulering kan förbättra teamarbete genom en ökad förmåga till kommunikation, förtydligande av roller, bättre ledarskap och samarbete.