Vårda, vägleda, lära : effektstudie av ett interventionsprogram för pedagogers lärande i förskolemiljön
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Acta Universitatis Gothoburgensis
Abstract
Description
Keywords
Förskolan--Pedagogik--Sverige, Kompetensutveckling, Förskollärare—Sverige
Citation
ISBN
91-7346-433-3