Har elever en negativ attityd till skönlitteratur? En kvalitativ undersökning av elevers läsvanor
| Macic, Amela | ||
| Aziz Qadir Samanji, Dalia | ||
| University of Gothenburg/Department of education and special education | eng | |
| Göteborgs universitet | swe | |
| 2011-05-23T07:00:59Z | ||
| 2011-05-23T07:00:59Z | ||
| 2011-05-23 | ||
| Syftet med detta arbete var att undersöka om elever har en negativ attityd till läsning av skönlitteratur och vilka värden de ser i läsning. Vår studie bygger på en kvalitativ undersökning där resultatet baseras på intervjuer som genomfördes med åtta elever i årskurs sju i en skola i Göteborg. Resultatet visade på att elever har en i huvudsak positiv attityd till att läsa skönlitteratur. De ger uttryck för att läsning är värdefullt på många sätt. Trots detta läser de flesta förhållandevis lite och några inte alls. | sv | |
| http://hdl.handle.net/2077/25553 | ||
| swe | sv | |
| Kandidatuppsats | sv | |
| HT10-IPS-06 U/V ULV LAU925 | sv | |
| SocialBehaviourLaw | ||
| skönlitteratur | sv | |
| elevers attityder och styrdokument | sv | |
| Har elever en negativ attityd till skönlitteratur? En kvalitativ undersökning av elevers läsvanor | sv | |
| Text | eng | |
| Student essay | ||
| M2 |