Al-maljaˀ – Samāḥ Idrīs En litterär granskning av boken samt dess plats i arabisk barnlitteratur

Abstract

Den här uppsatsen presenterar en litterär analys av boken Al-maljaˀ, skriven av den libanesiske författaren Samāḥ Idrīs och utgiven år 2005. Jag menar att Al-maljaˀ skiljer sig från det som man hittills kunnat kalla normen för arabisk barnlitteratur, då den inte tycks passa in i någon av de kategorier som majoriteten av de övriga böckerna i genren kan delas in i. I min analys av boken diskuterar jag bokens språk, anlägger ett genusperspektiv, berör humorn samt belyser bokens underliggande budskap. Jag vill hävda att Al-maljaˀ på många sätt är en modern bok som vänder sig till en ny generation läsare, där författarens medvetna förhållningssätt – att underhålla snarare än att enbart undervisa – är bokens styrka. Al-maljaˀ är skriven för barn, ur ett barns perspektiv och kan vara med och bidra till vad som förhoppningsvis innebär en förändring vad gäller den arabiska barn- och ungdomslitteraturens svaga ställning i arabvärlden idag samt locka en ny generation ungdomar till läsning.