”Den största faran med samverkan är att man tror det är enkelt” -Upplevelser av samverkan sett ur socialsekreterarnas synvinkel.

Abstract

Studiens syfte har varit att undersöka socialsekreterarnas upplevelser av den samverkan de medverkar till i sin yrkesroll kring barn och unga med sammansatt problematik. Därigenom hamnade fokus på den samverkan som bedrivs med BUP och skola. Studiens frågeställningar är: • Vilka faktorer påverkar samverkan kring barn och unga med sammansatt problematik? • Hur ser socialsekreterarna på sin egen roll vid samverkan kring barn och unga med sammansatt problematik? • Hur kan samverkan förbättras i framtiden, gällande barn och unga med sammansatt problematik, enligt litteraturen, informanterna vid djupintervjuerna och socialsekreterarna? Studien har en kvalitativ ansats med fenomenologisk inriktning då studien försöker fånga socialsekreterarnas upplevelser av samverkan. I syfte att besvara studiens frågeställningar genomfördes fokusgruppssessioner med socialsekreterare. Utöver fokusgruppen genomfördes två djupintervjuer med personer som är väl insatta i samverkan i syfte att nå ett metaperspektiv gällande socialtjänstens samverkan. Under fokusgruppssessionerna och djupintervjuerna var de mest frekvent uppkomna begreppen information, ansvar/roller, personkemi, legitimitet/mandat, ledning/organisation och framtid. Begreppen redovisas i resultatavsnittet med beskrivande analys och tolkning.