LOOPS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM En studie ur ett infrastrukturperspektiv

Abstract

Utveckling av ett Learning management system är en del av en designprocess som består av en vision, en operativ bild och en specifikation där varje leverantör av ett LMS måste analysera en unik designsituation. Utvecklingen av Loops LMS är en process där olika metoder har använts. Syftet med studien är att förstå hur användarna uppfattar LMS:ets olika egenskaper utifrån ett infrastrukturellt perspektiv. Även hur Loops kommunicerar syftet med LMS:et, dess designkaraktär, funktionalitet och tekniska specifikation till sina användare. Ett ramverk för analys används med fokus på innehåll som heter The IMS Learning Design Specification (IMS-LD). Metoderna är intervju, enkät och analys av digitalt medieinnehåll. Resultatet som framkommer är för att ett LMS ska vara framgångsrikt bör LMS:et analyseras och ses ur ett större infrastrukturellt perspektiv. Där en social praktik, olika teknologier smälter samman relationellt i olika organisationer och att infrastrukturen förstås i form av ett medlemskap blir centralt. Det finns många olika syften, design och teknikaspekter av ett LMS som måste beaktas av en producent för att kunna möta behov och krav hos många olika användare. Slutsatserna är att det finns vissa skillnader i uppfattningen av hur Loops kommunicerar systemet och hur användarna uppfattar systemet. Utveckling av ett LMS är en mycket komplex process med många dimensioner. Vi behöver därför se ett LMS ur ett infrastrukturperspektiv för att se komplexiteten i ett digitalt verktyg. Att använda en infrastrukturram för att förstå ett LMS ger nya möjligheter att upptäcka dolda aspekter av ett LMS och kan ge en bättre grund för utveckling av ett LMS. Framtida forskning i utveckling av LMS kan använda AI och adaptiva system för att lösa mångfalden och mängden av krav som ställs på ett LMS.