En kvalitativ studie om lärares arbetssätt och mål mot sin vision för NO-undervisning.

Abstract

Syftet med vårt examensarbete är att undersöka och kartlägga lärarens personliga mål & visioner med NO-under- visningen i dagens och för morgon dagens skola. Vi vill också ta reda på vilka arbetsätt de följer för att uppnå målen för sina NO-visioner och i sin undervisning. Huvudfrågan i vår undersökning är att ta reda på om lärare har visioner i sin yrkesroll. Vi har använt oss av kvalitativa metoder i undersökning och analys. Vi har intervjuat fem lärare som undervisar i NO. Resultatet av undersökningen som har genomförts visar att lärare har visioner i sin lärarroll inom NO-undervisning. Visionerna varierar beroende på lärarnas intresse och personlighet. Alla informanter i undersökningen har olika delmål som de arbetar på med varierande arbetssätt för att kunna uppnå sina visioner. Detta har betydelse i dagens och för morgondagens skola att vi har lärare med visioner i sin under- visning. Att det finns lärare med ett brinnande engagemang utöver läroplaner och lokala kursplaner. Att det finns autentiska lärare i skolan är ett måste om NO-undervisningen skall gå framåt och om eleverna skall lära sig för livet.