”För han tror på mig” En intervjustudie med 15 elever i behov av särskilda stödinsatser och deras lärare som genomfört Matematiklyftet
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
matematik, kasam, tilltro, Matematiklyftet, didaktiskt kontrakt, läroboksstyrd undervisning, relation lärare-elev, kollegialt lärande