Cochleaimplantat hos barn ur ett föräldraperspektiv: en litteraturstudie om vardagliga utmaningar, informationsbehov och familjepåverkan

Abstract

Introduktion: Grav hörselnedsättning eller dövhet hos barn påverkar både familjens vardag och barnets språkutveckling. Samtidigt innebär cochleaimplantation en långvarig habiliteringsprocess där föräldrar har en central roll i barnets vardag, tekniska hantering och fortsatta utveckling. Syftet: Att undersöka föräldrars perspektiv på habiliteringsprocessen för barn med cochleaimplantat. Material och metod: Studien utfördes som en litteraturstudie som baserades på tolv vetenskapliga studier publicerade mellan 2000 och 2025, som identifierats främst via databaserna PubMed och CINAHL. Resultat: Föräldrar upplever flera utmaningar i samband med barnets cochleaimplantat och habiliteringsprocess. Informationsgivning, vardagliga utmaningar såsom felsökning av CI och ansvar i vardagen framkom som centrala delar i föräldrarnas upplevelser. Resultatet visar även att barnets cochleaimplantat påverkar familjedynamiken, både emotionellt, praktiskt och kommunikativt. Slutsats: Cochleaimplantat är inte enbart en medicinsk behandling utan en långvarig anpassningsprocess för hela familjen. Föräldrar behöver individanpassad information, praktiskt stöd i teknisk hantering och ett tydligare familjecentrerat stöd genom hela habiliteringsprocessen.

Description

Introduction: Hearing loss or deafness in children affects both the child’s development and the family’s everyday life. Children with cochlear implants (CI) depend on their parents for daily use, training, and support. This makes the family’s role important throughout the whole process. Aim: To investigate parents’ perspectives on the habilitation process for children with cochlear implants. Material and Method: This descriptive literature review is based on twelve scientific studies published between 2000 and 2025. The studies were identified using the databases PubMed and CINAHL. Results: Parents experience several challenges related to the child’s cochlear implant and habilitation process. Information provided by healthcare professionals, everyday challenges such as troubleshooting the cochlear implant, and parental responsibilities in daily life emerged as central aspects of the parents’ experiences. The results also show that the child’s cochlear implant affects the family dynamics both emotionally, practically, and communicatively. Conclusion: Cochlear implants are not only a medical treatment but also a long-term adjustment process for the whole family. Parents need individualized information, practical support in technical management, and clearer family-centered support throughout the habilitation process.

Keywords

Cochleaimplantat, föräldrar, familj, information, stöd, utmaningar, Cochlear implants, parents, family, information, support, challenges

Citation

ISBN

Articles

Department

Defence location

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By