Kopp, skål och tallrik - ett skissförslag till en barnservis med taktil prägel

Abstract

Mitt examensarbete har berört skissprocessen kring en kopp, skål och tallrik för barn där den taktila upplevelsen genom stämpelintryck har utgjort formens visuella dekor. Jag har arbetat med ett lågmält uttryck inspirerat av Waldorfpedagogik där tanken om sinnenas känslighet och varsamma mognad har varit central. Arbetet har fortgått systematiskt med formskisser och stämpelskisser, parallellt med utforskande av samspelet mellan glasyr och skärv hos det färdiga objektet. Skissarbetet har bedrivits praktiskt i lera med drejning som formningsmetod. Det slutliga uttrycket är en servis där skärv och glasyr framhäver varandra i sin enkelhet. Dekoren består av enkla, organiska former vilka lätt kan associeras till löv, bär eller gryn och är placerade i rytmiska grupperingar på objekten. Jag har genom mina val av dekor, skärv, glasyr och form velat stimulera till nyfikenhet och en fingrarnas upptäcktsfärd inom vardagens estetik.