Att växa upp med adhd: En analys av barns livskvalitet

Abstract

Bakgrund: Attention deficit hyperactivity disorder (adhd) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som kan leda till utmaningar i vardagen för den unga individen, vilket kan påverka personens livskvalitet och hälsa. Det kan handla om utmaningar med exekutiva funktioner, sociala och psykiska problem samt inlärningssvårigheter, vilket kan påverka olika livsaspekter. Hälso- och sjukvårdspersonal behöver fördjupad kunskap kring adhd för att bättre kunna ge individanpassad vård till denna målgrupp. Syfte: Att beskriva vilka faktorer som påverkar livskvaliteten hos barn med adhd och hur dessa faktorer inverkar på deras vardag. Metod: En systematisk litteraturöversikt baserad på 15 vetenskapliga artiklar med kvantitativ design, erhållna från databaserna PubMed och CINAHL. Litteraturstudien har genomförts utifrån Polit och Becks (2020) metod i nio steg. Studien är baserad på en induktiv ansats, där huvud- och delkategorier skapades utifrån det erhållna källmaterialet. Resultat: Analysen av artiklarna resulterade i fyra huvudkategorier och åtta delkategorier. Den första huvudkategorin, Symtom och Diagnostik, inkluderar symtomens svårighetsgrad och diagnosens påverkan. Den andra huvudkategorin, Sociala Faktorer, omfattar problem med relationer till andra samt utsatthet och mobbning. Den tredje huvudkategorin, Psykiatriska och Psykologiska Faktorer, består av upplevelser av ångest och depression samt låg självkänsla. Den fjärde och sista huvudkategorin, Fysiska Faktorer, innefattar fysisk aktivitet, sömn och motoriska problem samt ålderns påverkan. Slutsats: Adhd är associerat med stora utmaningar för barn och unga, vilket resulterar i en lägre livskvalitet. Den funktionsnedsättning som adhd medför för den unga individen är beroende av olika faktorer. Följaktligen bör behandlingen av adhd hos barn och unga vara multimodal, baserad på individens livssituation och förutsättningar