Stabilitet och förändring : en empirisk studie av förhållandet mellan skolkunskap och vardagsvetande
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
Pedagogik Vuxenundervisning, Pedagogisk Psykologi Inlärning
Citation
ISBN
91-7346-165-2
Articles
Department
Pedagogik