Physical literacy och kopplingen till skadehistorik inom fotboll

Abstract

Physical literacy är ett begrepp som har fått ökad uppmärksamhet de senaste åren, särskilt inom idrott, idrottsvetenskap och folkhälsa. Det syftar på individens förmåga att röra sig med kompetens och självförtroende i en rad fysiska aktiviteter, samt att förstå vikten av fysisk aktivitet för deras hälsa och välbefinnande. Det har dock gjorts ytterst lite forskning kring physical literacy och dess koppling till skador. Denna studie syftar till att undersöka sambandet mellan en låg grad av physical literacy och lång skadehistorik inom fotboll. Datan som använts i studien har samlats in genom en enkät som administrerats till ett urval av herr- och damspelare i divisionerna 4-2 i Västsverige, som genom självskattning fått avgöra sin egen nivå av physical literacy och även kort beskriva sin skadehistorik de senaste fem åren. Resultatet i studien skiljde sig forskarnas hypotes då de ansåg att det troligtvis fanns ett samband mellan en låg grad av physical literacy och en lång skadehistorik. Resultatet tyder dock på att det troligtvis inte går att urskilja något tydligt samband mellan en låg grad av physical literacy och en längre skadehistorik.