LÖN SOM FÖRTROENDESIGNAL - En intervjustudie om lärarlönelyftet

Abstract

Det övergripande syftet med min studie är att undersöka hur lön fungerar som en förtroendesignal. Mer specifikt syftar studien till att genom intervjuer av fem lärare presentera det material som beskriver attityder till lärarlönelyftet, förtroende för kollegor samt förtroende för rektor. Mot bakgrund av detta syfte har jag valt att utforma följande frågeställningar: • Vilka attityder har lärare till lärarlönelyftet? • Hur har lärarlönelyftet påverkat lärares förtroende för kollegor? • Hur har läralönelyftet påverkat lärares förtroende för rektorer? Samtliga intervjuade lärare kände misstro inför de politiker ansvariga för reformen samt reformens genomförande. Alla intervjuade lärare visade stöd för ett generellt lönelyft och kände misstro inför individuell lönesättning. Denna misstro har även spillt över och påverkat lärares attityd till kollegor och rektor. Lärarlönelyftet har gjort att lärare inte längre vågar ta den riskinvestering som krävs för att förtroende ska uppstå. Så länge reformer likt lärarlönelyftet införs utan lärares inverkan kommer relationer byggda på förtroende vara omöjliga.