HUR RÄTTFÄRDIGAR EUROPEISKA UNIONEN SIN UTRIKESPOLITIK? En kvalitativ textanalys av hur Europeiska unionen rättfärdigar sin utrikespolitik gentemot Ryssland och Israel
| Leonardsson, Julia | ||
| Göteborgs universitet/Statsvetenskapliga institutionen | swe | |
| University of Gothenburg/Department of Political Science | eng | |
| 2026-02-02T20:12:10Z | ||
| 2026-02-02 | ||
| Denna studie syftar till att undersöka hur EU rättfärdigar sitt utrikespolitiska agerande gentemot Ryssland och Israel för att jämföra vilka typer av rättfärdigande argument som används i respektive fall och bidra till den aktuella forskningsdebatten om EU:s utveckling som utrikespolitisk aktör i en föränderlig omvärld. Uppsatsen bygger på en kvalitativ textanalys av offentliga tal från EU:s höga representant för utrikesfrågor och säkerhetspolitik. Analysen utgår från en teoretisk distinktion mellan tre typer av rättfärdigande argument: nytto-, värde- och rättighetsbaserade. Resultatet visar att normativa principer fortsatt utgör en central legitimitetsgrund för EU:s utrikespolitik, trots att vi är på väg in i en era av makt- och geopolitik. Alla tre typer av rättfärdigande argument förekommer i båda fallen, men hur och i vilken utsträckning skiljer sig. Rättighetsbaserade argument, med hänvisningar till FN-stadgan samt internationell och humanitär rätt, utgör en central legitimitetsgrund i båda fallen. Dock är användningen av nytto- och värdebaserade argument mer framträdande i relation till Ryssland än Israel. Det beror på att EU:s utrikespolitiska åtgärder gentemot Ryssland rättfärdigas genom att hänvisa till att landet utgör ett direkt hot mot unionens säkerhet och värderingar, till skillnad från Israel. | ||
| https://hdl.handle.net/2077/90550 | ||
| swe | ||
| SocialBehaviourLaw | ||
| Europeiska unionen | ||
| Utrikespolitik | ||
| Rättfärdigande | ||
| Ryssland | ||
| Israel | ||
| HUR RÄTTFÄRDIGAR EUROPEISKA UNIONEN SIN UTRIKESPOLITIK? En kvalitativ textanalys av hur Europeiska unionen rättfärdigar sin utrikespolitik gentemot Ryssland och Israel | ||
| Text | ||
| Student essay | ||
| M2 |