EL LENGUAJE INCLUSIVO DE GÉNERO Un estudio sobre la actitud y el uso entre estudiantes universitarios
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En los últimos años el tema del lenguaje inclusivo de género ha generado mucha atención y debate en
el mundo hispanohablante. Existe la opinión de que el género no marcado de la gramática española
excluye a las mujeres de la lengua y, por lo tanto, se ha querido cambiar el lenguaje para que sea más
inclusivo a las mujeres. Asimismo, el lenguaje inclusivo de género puede aplicarse al género no binario.
Existe también la opinión de que el español funciona bien tal como está y no debería cambiar. En este
trabajo, el uso y las actitudes hacia el lenguaje inclusivo de género de estudiantes universitarios
pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de una universidad costarricense son analizados para examinar
cómo el lenguaje es utilizado y qué opiniones existen acerca del tema. El análisis se hace a través de
una encuesta en la que los informantes responden a preguntas sobre sus hábitos y actitudes hacia el
lenguaje inclusivo de género, y las respuestas de esta encuesta forman parte del objeto de estudio. La
mayoría de los informantes masculinos reportan que no usan el lenguaje inclusivo de género, mientras
que la gran mayoría de las mujeres sí lo usan. La diferencia entre los hombres y las mujeres también se
puede notar en las actitudes hacia el uso. Casi todas las mujeres están a favor, mientras que la mayoría
de los hombres expresan una actitud negativa. Muchos de los informantes hacen la conexión entre el
lenguaje inclusivo de género y el género no binario, algo que parece afectar sus actitudes.
Description
De senaste åren har ämnet kring könsinkluderande språk väckt stor uppmärksamhet och skapat en stor
debatt i den spansktalande världen. Det finns en tanke om att det maskulina genuset som det neutrala
genuset i spansk grammatik utesluter kvinnor från språket. Därför finns det en önskan om att ändra på
språket för att göra det mer inkluderande för kvinnor. Detta könsinkluderande språk kan även användas
för att inkludera ickebinära. Det finns också uppfattningen att spanskan fungerar bra som den är och inte
bör ändras. I denna studie analyseras användningen och attityden till ett könsinkluderande språk bland
universitetsstudenter som tillhör den tekniska fakulteten på ett costaricanskt universitet. Detta för att
undersöka hur språket används och vilka åsikter som finns kring ämnet. Dessa svar utgör materialet som
analysen bygger på. Analysen görs genom en enkät där respondenterna svarar på frågor om sin
användning av, och attityd till, ett könsinkluderande språk. De flesta av de manliga respondenterna
rapporterar att de inte använder ett könsinkluderande språk medan de flesta av de kvinnliga
respondenterna gör det. Denna skillnad mellan svaren från männen och kvinnorna syns även i deras
attityd till användningen av könsinkluderande språk. Nästan alla kvinnor har en positiv inställning till
användandet medan de flesta män uttrycker en negativ attityd. Många av respondenterna gör kopplingen
mellan könsinkluderande språk och ickebinäritet, något som verkar påverka deras åsikter.
Keywords
Spanska, lenguaje inclusivo, ideología lingüística, género no binario, estudiante de ingeniería, inkluderande språk, språkideologi, ickebinärt genus, ingenjörsstudent