Invandrarelevers tankar om sitt framtida yrkesval – en fallstudie på en mångkulturell friskola i Göteborg

Abstract

Abstrakt Marija Jugovic: Invandrarelevers tankar om sitt framtida yrkesval – en fallstudie på en mångkulturell friskola i Göteborg Göteborgs Universitet: Lärarprogrammet, Examensarbete inom lärarutbildningen 2006 Nyckelord: elever med utländsk bakgrund, infödda svenska elever, modersmål, tvåspråkigheten Olika rapporter från bland annat Skolverket och andra myndigheter visar på invandrarelevers sämre resultat i grundskolan jämfört med infödda svenska elevers och därmed invandrarelevers försämrade framtidsutsikter. Särskilt svaga resultat presterar invandrarelever i ”invandrartäta” skolor. Uppsatsen är ett försök att ta reda på vad en grupp invandrarelever i årskurs nio på en ”invandrartät” skola i Göteborg har för yrkesplaner och vad de anser om sina möjligheter att uppnå sina mål. Nio stycken intervjuade elever gav sin syn på sina framtidsplaner. Dessa intervjuer utgör materialet för uppsatsen. Samtliga intervjuade elever är väldigt ambitiösa och siktar högt då de väljer olika yrken som: läkare, advokat, psykolog, journalist, pilot, flygvärdinna, tennisproffs eller professionell tennis tränare och animatör. Resultatet visar på att elevernas egen motivation påverkar deras yrkesval såväl som resultatet. De flesta av de intervjuade eleverna anser inte att betygen från grundskolan är det viktigaste när de ska söka till vidare gymnasieutbildning. Språkmedvetenhet hos de intervjuade eleverna är avgörande för deras resultat i skolan. Svenska och engelska är de språk som är de viktigaste för att uppnå sina mål. Alla de intervjuade eleverna uppnår bra resultat i skolan och har redan kommit in på de sökta programmen.