FOLLOW YOUR INSTINCTS! - en studie där utbildning i nyhetsvärdering analyseras utifrån normativa demokratimodeller

Abstract

Titel: Follow your instincts! - en studie där utbildning i nyhetsvärdering analyseras utifrån normativa demokratimodeller Författare: Amanda Waldenström Program och/eller kurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap (30 hp) Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs universitet Termin/år: Vt-16 Handledare: Nicklas Håkansson Kursansvarig: Malin Sveningsson Antal ord/sidor: 30368/98 Syfte: Att kartlägga hur journalistutbildningarna presenterar begreppet nyhetsvärdering samt journalistikens relation till begreppet demokrati för sina studenter. Detta för att vidare söka svar på vilken demokratisyn som journalistutbildningarna därmed ger uttryck för. Metod: Tematisk innehållsanalys Material: Kurs- och utbildningsplaner för journalistutbildningar med kandidatexamen samt kurslitteratur och föreläsningar i urval. Huvudsakligt resultat: Journalistutbildningarna utbildar studenterna i att nyhetsvärdera så som journalister gör i praktiken och presenterar för studenterna att de kan använda sin magkänsla för att göra detsamma. Journalistutbildningarnas presentation av nyhetsvärdering indikerar en nyhetsvärdering som ger publikstyrd information, vilket i sig är ett uttryck för demokratisynen procedurdemokrati.