SOCIALA MEDIER – EN RIKTIG BARNDOM? En diskursanalys av konstruktioner och subjektspositioner i svensk nyhetsmedia om barns medieanvändande

Abstract

Syfte: Syftet med föreliggande studie är att genom diskursanalys undersöka vilka diskurser om barndom som konstrueras i svenska nyhetsmedier samt vilka diskursiva subjektspositioner som görs tillgängliga för barn inom dessa diskurser. Teori: Studien bygger på en socialkonstruktionistisk grund och kombinerar barndomssociologiska perspektiv med diskursanalytisk teori. Barndom betraktas som en social och kulturell konstruktion där barn ses som aktiva och sociala aktörer. ”Språk i bruk” betraktas som en aktiv kraft för att skapa legitimitet och formation av sociala konstruktioner. Metod: En kvalitativ diskursanalys har genomförts på 16 artiklar från Sveriges fyra största nyhetstidningar (Aftonbladet, Expressen, Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet) publicerade mellan 1 oktober 2025 och 1 januari 2026. Analysen fokuserar användandet av språk och identifierar återkommande mönster och konstruktioner genom närläsning och kodning. Resultat: Resultatet visar att barndom konstrueras som ett statiskt fenomen som anses hotas av digitala praktiker. Barn tillskrivs subjektspositioner där de förstås som passiva offer för det ”teknologiska experiment” sociala medier framställs som. Barn tillskrivs även positioner där de skildras som passiva eller sårbara individer i behov av vuxnas skydd. Vuxenstyrda diskurser präglas av teknologisk determinism vilket framstår marginalisera barns egna perspektiv. En motdiskurs framträder även där ”det berättigade barnet” konstrueras som en digital medborgare med rättigheter och aktörskap.