FRECUENCIAS LÉXICAS EN DOS MANUALES SUECOS DE ELE un análisis de corpus de las primeras cinco franjas de frecuencia

Abstract

En este trabajo se compara la representación de palabras de alta y media frecuencia en dos manuales de ELE de tercer curso de secundaria superior sueco para analizar su densidad léxica y, así, determinar su potencial eficacia en la adquisición de vocabulario. Dado que los textos para la comprensión lectora de los libros fueron utilizados como objetos de estudio, el marco teórico gira en torno a la adquisición incidental de vocabulario. Por lo tanto, no sólo fue importante la presencia de familias léxicas y sus franjas de frecuencia, sino también las frecuencias de repetición de palabras, así como el cálculo de estas que revela la cobertura léxica global, o densidad léxica de los textos en su conjunto. Además de mapear la presencia de las cinco primeras franjas de frecuencia en los dos libros de texto, se analiza palabras repetidas más de 10 veces más allá de las franjas de alta frecuencia utilizando el programa MultilingProfiler y la lista de frecuencias A Frequency Dictionary of Spanish. A pesar de un número significativamente menor de palabras totales, se encuentra una mayor densidad léxica en todas las franjas de frecuencia en Caminando 3 debido a una mayor variedad de tipos de texto.