VALDELTAGANDE BLAND PERSONER MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING. En intervjuundersökning med stödpedagoger

Abstract

Valdeltagandet bland personer med intellektuell funktionsnedsättning har visat sig vara väldigt lågt jämfört med den övriga befolkningen. Det trots att man sedan 1989 inte längre kan bli omyndighetsförklarat och det finns inget sätt du kan förlora din rösträtt som svensk medborgare. Det är ett demokratiskt problem eftersom personer med intellektuell funktionsnedsättning ofta förlitar sig på det oBentliga när det kommer till stöd och service. Jag kommer i denna uppsats undersöka hur personal på boenden enligt LSS arbetar med att ge stöd till personer med intellektuell funktionsnedsättning. Studien består av informantintervjuer där jag valt att intervjua stödpedagoger som arbetar på boenden enligt LSS. För att undersöka om det finns någon strategi har jag gjort en kartläggning där jag frågat om detta till alla kommuner i Västra Götaland, denna kartläggning har även använts i mitt urval av informanter. Studiens resultat visar att stöd och information är det som har störst betydelse i om de boende väljer att gå och rösta och att kapacitet verkar ha mindre betydelse än vad tidigare forskning indikerat. Information, kampanjmaterial och annat material på lättläst svenska som är anpassad för personer med intellektuell funktionsnedsättning har visat sig vara en bristvara.