Vi får inte sluta försöka hitta sätt att få fler barn och unga att kunna få en meningsfull fritid”. - En kvalitativ studie om professionellas arbete med att erbjuda barn och unga möjligheter till en meningsfull fritid.

Abstract

Syfte: Syftet med studien är att synliggöra och undersöka hur tre olika yrkesverksamma grupper inom hälsa, barnrätt, kultur och fritid i en kommun, beskriver arbetet med att möjliggöra en meningsfull fritid för barn och unga. Studien syftar även till att undersöka vilka utmaningar som yrkesverksamma ser i att skapa en meningsfull fritid. Teori: Analysen bygger på ett barndomssociologiskt perspektiv som belyser synen på barn, där centrala begreppen barndom som en social konstruktion, being och becoming, barns perspektiv och barnperspektiv, barn som sociala aktörer och agens. Metod: Den metod som använts vid den föreliggande studien bygger på fokusgruppsintervjuer, där totalt nio deltagare varit med. Vid bearbetning av analysmaterialet användes en tematisk analys inspirerad av Braun och Clarke. Resultat: Resultatet visar på att meningsfull fritid är ett svårtolkat begrepp som kunde skilja sig ifrån bland de tre olika grupperna beroende på yrkesprofession. Det framgår också att de yrkesverksamma kan möjliggöra en meningsfull fritid på olika sätt, exempelvis genom idrotts- och kulturaktiviteter samt att det handlar om att tillgängliggöra sammanhang där barn och unga får möjligheter till att känna sig sedda och hörda. Slutligen visar resultatet att det finns utmaningar, där bland annat kommunikation, tid och ekonomiska faktorer beskrivs.