Search
Now showing items 1-2 of 2
Lärobokens användning - betydande för elevers uppfattning av ämnet matematik?
(2007)
Syfte
Vårt syfte är att undersöka om det finns någon relation mellan å ena sidan ett par lärares sätt att använda en
lärobok i sin undervisning och å andra sidan elevernas uppfattning av och attityd till ämnet matematik. ...
Teater spelar roll i matematikundervisningen: En kvalitativ studie om hur sju lärares attityder till sin matematikundervisning påverkas genom en teaterföreställning
(2008)
Syfte
Studiens syfte var att påverka sju lärares attityder till sin matematikundervisning.
Syftet förtydligades genom fem frågeställningar, dessa var:
· Hur beskriver lärarna sin matematikundervisning?
· Vad innebär ...