ÖKA ENGAGEMANGET GENOM SPELPLANEN - En design-baserad forskningsstudie om hur spelbaserat lärande i klassrummet ökar lärande
Degree
Master theses
View/
Date
2025-01-31Author
Tobal, Elias
Keywords
Spelbaserat lärande
Engagemang
Grundskoleelever
Undervisningsdesign
Speldesign
Tävlingsmoment
Nyfikenhet
Design-baserad forskning