Search
Now showing items 1-2 of 2
”Korridorsprogrammet” – en kvalitativ studie av skolk bland Angeredsgymnasiets elever
(2007-12-19)
Vårt syfte med den här studien är att undersöka varför gymnasieelever skolkar, och se hur man kan förstå detta utifrån de socialpsykologiska begreppen attityder, socialisation och roller. Studien är kvalitativ och omfattar ...
Den finska grundskolans pedagogiska system och framgångar: en studie med utgångspunkt i PISA-undersökningarna
(2007)
Syftet med vårt arbete är att kartlägga den finska grundskolans pedagogiska system. Vi har undersökt
hur de sociokulturella och de socioekonomiska faktorerna påverkar den finska grundskolan.
Vi valde att skriva om den ...