Search
Now showing items 1-1 of 1
Musikarbetets betydelse i förskolan: En kvalitativ studie om sex pedagogers tankar.
(2012)
Sammanfattning:
Syfte
Syftet med studien var att undersöka hur pedagoger som inte är musikinriktade tänker kring det praktiska
musikarbetet i förskolan och hur ser de på musikens betydelse för barns lärande och ...