”Vart är era ombyteskläder?” En kvantitativ studie om elevers uppfattningar kring problematiken att byta om inför lektioner i ämnet idrott och hälsa

Abstract

Idrott och hälsa är ett ämne där rörelse och fysisk aktivitet är centralt, trots det är det inte ovanligt att elever kommer till lektioner utan ombyteskläder. Bland annat beskrivs dusch och omklädningsrummen som ett orosmoment och en bidragande faktor till uteblivna ombyteskläder. Studien strävade efter att kartlägga varför elever inte byter om till lektioner i idrott och hälsa samt vad elever uppfattar att de är i behov av för att delta med ombyteskläder. Vidare var syftet att undersöka om det fanns något samband mellan ombyte i anslutning till lektioner i idrott och hälsa och kön, fysisk aktivitet och träning på fritiden samt inställning till ämnet. Studien utgick från en kvantitativ metodansats där 182 gymnasieelever från två skolor i centrala Göteborg besvarade studiens frågeformulär. Datan bearbetades och analyserades via SPSS och Excel genom en deskriptiv- och hypotesprövande analys. Resultatet visade att de främsta anledningarna till att elever inte deltar med ombyteskläder är att de (1) glömmer sina ombyteskläder, (2) inte orkar ta med sina ombyteskläder samt (3) upplever oro kring att duscha och byta om tillsammans med andra. Elever anser att hårdare krav på ombyte samt att läraren informerar om lektionen i god tid hade varit gynnsamt för att delta med ombyteskläder. Resultatet visar även att de elever som är mer fysiskt aktiva och tränar på fritiden deltar oftare med ombyteskläder men det finns ingen signifikant skillnad mellan kön och ombyte i studien. Avslutningsvis bör inte resultatet generaliseras och mer forskning inom området är nödvändigt för att fler elever ska delta med ombyteskläder i syfte att förbättra den kroppsliga förmågan.