Högläsning, en pedagogisk metod eller ett oplanerat måste i förskoleverksamheten?
En kvalitativ studie om högläsning och boksamtal i förskolan.
View/ Open
Date
2020Author
Hedberg, Emma
Jacobsson, Jennie
Keywords
högläsning
boksamtal
förskola
stimulated recall
förskollärare
Language
swe