• Nätverk 

  Lundgren, Josefine (2024)

  In the meeting between horsehair and net making, this thesis project examines the interdependence that arises in the relationship between material and technique. The project consists in an exploration of visual tactility, ...

• Att sy ihop kunskap 

  Eriksson, Caroline; Hagbard, Johanna (2024)

  Sedan begreppet slöjdprocess först användes i svenskt skolsammanhang på 1960-talet har slöjdämnet genomgått stora förändringar. Före Lgr69 stod den färdiga slöjdprodukten i fokus när elever arbetade i slöjden men i takt ...

• Att slöjda motivation 

  Emil, Andersen (2024)

  Skolan som tidigare präglades av auktoritära metoder vilar nu på en värdegrund där jämlikhet är en av grundpelarna. En pedagogisk metod som ersätter de auktoritära metoderna mot att stötta elever mot att ta del av skolans ...

• Ett fönster till själen - Från teckning till finnväv 

  Karlsson, Anna Alex (2024)

  I september 2023 hade kandidattreorna ett samarbete med Röhsska Museet och utställningen Låt Hundra Blommor Blomma som utgick från Elsa Pärs-Berglunds konstnärskap. Hon arbetade i diverse vävtekniker, bl.a dubbelväv och ...

• Läraren, den avgörande faktorn! 

  Åsén, Lovisa (2022)

  Syftet med denna forskningsöversikt är att undersöka vad forskning säger är ett bra ledarskap för studiero och vad forskning säger om slöjdlärares arbetssätt och inställning till ämnet slöjd. Målet är att undersöka och ...

• Att vara en klok problemlösare 

  Björkqvist, Terese; Nordström, Helena (2022)

  Syftet med denna forskningsöversikt är att sammanställa vad tidigare forskning säger om vad som utvecklar elevers problemlösningsförmågor. Vilka generella och matematiska kunskaper behöver elever lära sig för att kunna ...

• Problemlösning 

  Hasselqvist, Jenny; Österberg, Elin (2023)

  Slöjdämnet har många ingångar och många områden att forska på, men ingen lång forskningstradition. Trots att slöjd och slöjd i relation till problemlösning är nischade kategorier har vi hittat material som till belåtenhet ...

• Non-dualism, natural science and what contemporary artistic practices have to say about it 

  Lystbæk Jørgensen, Jonathan (2023)

  In this essay I intend to investigate what role contemporary art plays in the exploration of fundamental aspects of reality - and the importance of it. My premise for this text is that dealing with the fundamental aspects ...

• Under Pressure 

  Andersen, Elin (2023)

  This project aimed to explore the relationship between tools and design; more specifically a printing press and design. The idea emerged from a longing of being able to work with printmaking, the lack of a workshop with ...

• Leken och det lilla jaget - Om ångest och konstens terapeutiska förmågor 

  Hellsén, Nora (2023)

• Slöjd – vägen till kunskap En forskningsöversikt över lärandet i skolslöjden 

  Karlsson, Daniel; Segelod, Marcus (2022-05-03)

  Denna forskningsöversikt har som syfte att undersöka lärandet i skolslöjden. Vår metod har varit att studera tidigare forskning där vi utifrån våra frågeställningar: ”På vilka sätt sker lärandet i skolslöjden?” och ”Hur ...

• ”Jag kan inte säga att jag lärde mig något nytt… ” En fenomenologisk intervjustudie om distansundervisning i Bildämnet på gymnasienivå 

  Jasson, Sara (2022-06-03)

  Earlier research show that students during the Covid-19 pandemic were greatly affected by the subsequent implementation of distance education in upper-secondary school throughout Sweden. This study aims to explore ...

• Genom webbkameran Distansundervisning och formativ återkoppling i skapande processer 

  Haugen, Kajsa (202-06-03)

  In the late spring of 2020, the practice of teaching upper secondary school was confined to distance learning and online environments due to the rapid spread of COVID-19. This meant teaching and assessing students ...

• Avtryck som berör - fotografi som queerpolitiskt verktyg 

  Hult, Lex (2023-01)

• Auktoritet inom skolans värld En forskningsöversikt om auktoritetsförhållandet mellan lärare och elev 

  Eberius, Anton; Ricklund, Malin (2022-05-03)

  Hur en lärare ska agera och verka inom ett klassrum har de flesta en åsikt om, ofta grundas åsikterna utifrån den egna skolgången. Synen på hur den svenska skolan ska vara utformad och vilken auktoritet en lärare ska ...

• Feelings transformed 

  Edström, Daria (2022)

• Släpp formen fri – Bokstavsklubben 

  Widell, Nora (2022)

  This project has gone by the name “Release the form” and later on got the subheading “The Letter Club”. The purpose of the project has been to explore various playful methods that generate letter-forms and make this available ...

• Att nära en bilderbok 

  Graas, Hanna (2022)

  Adults read less and less for their children and this project wants to advocate reading, as part of children's language development and for building relationships between children and adults. The intention of the project ...

• Din och min plats 

  Quach, Pia (2022)

  The project is focusing on how design can prevent cultural identity crises in relation to language. Language is one of many factors that shape one's identity. If, for example, you are multilingual, you constantly create ...

• Look! Ett fanzine om queer historia 

  Löfberg, Anna (2022)

  LOOK! Ett fanzine om queer historia (LOOK! A fanzine about queer history) is a project aiming to shed light on the often forgotten queer parts of world history through the medium of an illustrated fanzine. Aimed at young ...

View more