Faculty of Arts / Humanistiska fakulteten >
Department of Swedish / Institutionen för svenska språket >
Doctoral Theses / Doktorsavhandlingar Institutionen för svenska språket >

Inflätat och överlappande. Flerspråkighet och språkanvändning bland svensktalande ungdomar i Europa

Please use this identifier to cite or link to this item:

Files in This Item:

File Description SizeFormat
gupea_2077_51349_1.pdfThesis11942KbAdobe PDF
gupea_2077_51349_2.pdfTitle and cover1119KbAdobe PDF
gupea_2077_51349_3.pdfAbstract95KbAdobe PDF
Title: Inflätat och överlappande. Flerspråkighet och språkanvändning bland svensktalande ungdomar i Europa
Authors: Rydenvald, Marie
Issue Date: 1-Mar-2017
University: Göteborgs universitet. Humanistiska fakulteten
University of Gothenburg. Faculty of Arts
Institution: Department of Swedish ; Institutionen för svenska språket
Parts of work: I. Rydenvald, Marie 2014. "Det var svårt att välja eftersom jag har två språk". Svenska bland flerspråkiga ungdomar i Europa. I: Lindström, Jan m.fl. (red.) Svenskans beskrivning 33. Förhandlingar vid Trettiotredje sammankomsten för svenskans beskrivning. Helsingfors den 15-17 maj 2013. Helsingfors: Helsingfors universitet, s. 417-426.

II. Rydenvald, Marie 2015. Elite bilingualism? Language use among multilingual teenagers of Swedish background in European Schools and international schools in Europe. Journal of Research in International Education 14(3), pp. 213-227.

III. Rydenvald, Marie 2016. Familjens och skolans roll i utlandsboende svensktalande ungdomars flerspråkighet. Nordand 11(1), s. 61-92.

Rydenvald, Marie (submitted). Who speaks what language to whom and when - rethought in the context of European Schools.
Date of Defence: 2017-03-25
Disputation: Lördagen den 25 mars 2017, kl. 10.00, sal T302, Olof Wijksgatan 6, Göteborg (gamla hovrätten)
Degree: Doctor of Philosophy
Publication type: Doctoral thesis
Series/Report no.: Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap
Keywords: multilingual teenagers
language use
language choice
L1, L2
dynamic multilingualism
complexity theory
domain theory
national Swedish education abroad
international education
elite bilingualism
Abstract: The overall aim of this thesis is to gain a deeper understanding and extended knowledge about the multilingualism and language use of teenagers with Swedish backgrounds who live abroad and participate in Swedish instruction. This thesis is based on four empirical studies comprised of a total of 143 high school students. Three of the studies are based on data from a questionnaire and analyzed by means of descriptive and inferential statistics. The fourth study is based on a three-fold set of da... more
ISBN: 978-91-87850-63-9
Appears in Collections:Doctoral Theses from University of Gothenburg / Doktorsavhandlingar från Göteborgs universitet
Doctoral Theses / Doktorsavhandlingar Institutionen för svenska språket



© Göteborgs universitet 2011