"Jag måste bara lära mig bra svenska!" En ämnesdidaktisk studie av fem flerspråkiga elevers tankar runt skolämnet Svenska som andraspråk 1

Abstract

Sedan de nya läroplanerna Lgr11 och Gy11 kom ut har man i olika studier men också i massmedia diskuterat innehållet i styrdokumenten. Många användare, elever, lärare och föräldrar, anser att de är svåra att tolka. Med utgångspunkt i några av de diskussionerna kan man således ställa sig frågan hur elever, som har svenska som andraspråk, ser på styrdokumenten som omger dem i skolan. Syftet med studien är att undersöka och därefter synliggöra fem flerspråkiga elevers tankar om skolämnet Svenska som andraspråk 1. Frågorna till eleverna har också berört deras tolkning av innehållet i ämnesplanen och vad eleverna tycker att deras lärare gör för att stötta dem i undervisningen. För att besvara frågeställningarna har individuella intervjuer genomförts med eleverna. Resultatet visar att de här eleverna anser att skolämnet Svenska som andraspråk 1 är viktigt för dem i deras språk- och kunskapsutveckling. Det framkommer också att eleverna tycker att det är betydelsefullt med utmaningar i undervisningen. Eleverna poängterar även lärarens centrala roll för att de själva ska lyckas med studierna.