Search
Now showing items 1-1 of 1
Lärare, programmerade för förändring? En kvalitativ studie över lärares förhållningssätt till styrdokumentens skrivningar gällande programmering
(2021)
During the last three years programming has been a part of the school curricula in Sweden and should be seen as a compulsory element in mathematics education. The following study aims to show how the implementation of ...