• English
    • svenska
  • svenska 
    • English
    • svenska
  • Logga in
Sökning 
  •   Startsida
  • Student essays / Studentuppsatser
  • Department of pedagogical, curricular and professional studies / Institutionen för didaktik och pedagogisk profession (IDPP)
  • Masteruppsatser (IDPP)
  • Sökning
  •   Startsida
  • Student essays / Studentuppsatser
  • Department of pedagogical, curricular and professional studies / Institutionen för didaktik och pedagogisk profession (IDPP)
  • Masteruppsatser (IDPP)
  • Sökning
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Sökning

Utökad sökningEnkel sökning

Filters

Use filters to refine the search results.

Visas titlar 1-10 av 87

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Länk till artikeln

Flying under the radar? Education for sustainable development in private pilot training 

Stiebe, Michael (2023-06-28)
Aim: Private pilot (PPL(A)) training has hardly received any scholarly attention from educational and sustainability science perspectives. Through an Education for Sustainable Development (ESD) perspective, the study aimed ...
Länk till artikeln

Catching waves for sustainability? Investigating action oriented ESD for young surfers 

Salge, Daja Malin (2023-10-12)
Aim: As the surf lifestyle and industry are touching environmental, social and economic sustainability issues, this research aims to investigate action oriented ESD in an institution that is offering surfing activities, ...
Länk till artikeln

VETANDE OCH KUNNANDE, eller en hermeneutisk studie om kunskapssynen i de samhällsorienterande ämnenas kursplaner från 2022 

Tilhon-Lindén, Fredrik (2021-09-06)
Aim: This study aimed to interpret the new 2022 Swedish secondary school syllabi in the four Social study subjects. The study sought to examine if, and if so, how the syllabi were revised to emphasize learning of factual ...
Länk till artikeln

Teachers´ emotions towards education for sustainable development influence on implementation in formal teaching in southern German states 

Breuhauer, Kimberly (2024-06-19)
Aim: The aim of this study was to gain insights into the emotions that teachers expect when they want to incorporate ESD into teaching and which of these emotions have an influence on the intention to implement ESD in the ...
Länk till artikeln

ATT VARA LÄRARE I OMVÄRLDEN En fenomenologisk hermeneutisk studie av hur lärarstudenter med bakgrund som civilingenjörer erfar att vara lärare. 

Mitiche, Annette (2020-04-07)
Syftet är att undersöka hur lärarstudenter med bakgrund som civilingenjör erfar att vara lärare under en ett-årig lärarutbildning (KPU). Studiens mer specifika syfte är att fånga centrala aspekter av identitetsskapande ...
Länk till artikeln

Teachers´ perceptions of education for sustainable development in Swiss schools - A qualitative study on the perspectives on and handlings of demands, resources and motivation 

Egger, Manuela (2024-10-04)
Aim: When it comes to Education for Sustainable Development, different actors in education have certain responsibilities. Regarding teachers, not only internal prerequisites such as knowledge, motivation, or attitudes, ...
Länk till artikeln

EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN SÁPMI An interview study with Sámi education professionals addressing the challenges and opportunities for respecting cultural diversity in education 

Österlund Picó, Sara (2021-06-28)
In connection to global ESD discourse concerning the need for education to respect cultural diversity, the aim of this study is to investigate challenges and opportunities encountered by Sámi education professionals regarding ...
Länk till artikeln

Om elevers förkunskaper inför gymnasiematematiken. Analys av elva årgångar matematikdiagnoser från en medelstor svensk gymnasieskola 

Andersson, Bengt (2013-01-08)
Syfte: Syftet med uppsatsen är att utgående från elva års diagnosresultat från en gymnasieskola analysera elevernas kunskaper i matematik, främst inom områdena taluppfattning och aritmetik. Av speciellt intresse är de ...
Länk till artikeln

Filmproduktion och multimodalt meningsskapande - ett ämnesintegrerat projekt i bild och kemi i grundskolans årskurs 4 

Öhling, Klas (2019-03-07)
Studiens resultat visar att eleverna använder och experimenterar med en mängd filmretoriska berättarresurser för att gestalta sina kemilaborationer. Genom att använda sig av bild, text, ljud, musik, grafiska element ...
Länk till artikeln

”JAG RÄKNADE MED FINGRARNA" - 

Holmberg, Britt (2018-08-30)
The aim of the study is to investigate how students in third grade solve subtractions problems and what strategies they use. Earlier research (Neuman, 1987; Svenson & Sjöberg, 1982) has shown that students leave third grade ...
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • . . .
  • 9

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
gup@ub.gu.se | Teknisk hjälp
Theme by 
Atmire NV
 

 

Visa

VisaSamlingarI datumordningFörfattareTitlarNyckelordDenna samlingI datumordningFörfattareTitlarNyckelord

Mitt konto

Logga inRegistrera dig

Discover

FörfattareAndersson, Bengt (1)Andersson, Christina (1)Ann-Charlotte, Linsten (1)Annelin, Alice (1)Anyanwu, Rose (1)Avramidis, Georgios (1)Baccstig, Linda (1)Baltzidis, Eleftherios (1)Barbora, Kubista (1)Bengtsdotter Katz, Viktoria (1)... View MoreNyckelordEducation for Sustainable Development (4)assessment (2)Education for Sustainable Development (ESD) (2)ESD (2)grading (2)interpersonal relations; peer relations; student; relations; student interaction; student-student relationships; high school; upper secondary school; classroom environment; classroom climate; classroom management; classroom dynamics (2)intervention (2)upper secondary school (2)Adult learning (1)aesthetic learning processes, visual methods, higher education, university, art based educational research, art education (1)... View MoreDate Issued2020 - 2025 (70)2011 - 2019 (17)Has File(s)Yes (87)

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
gup@ub.gu.se | Teknisk hjälp
Theme by 
Atmire NV