Now showing items 1-2 of 2

    • Contextualizing inquiry. Negotiations of tasks, tools and actions in an upper secondary classroom. 

      Lilja, Patrik (2012-11-27)
      The challenges for education in contemporary society are complex. The emergence of the post-industrial society – an information- or knowledge society, where the development of digital technologies are pivotal – have altered ...
    • Nätbaserad kurs med flexibel fördjupning 

      Maack, Karl; Lilja, Patrik; von Feilitzen, Mattias (PIL-enheten, 2013-04-30)
      Projektet nätbaserad kurs med flexibel fördjupning är ett pedagogiskt utredningsprojekt som bedrivits från 2011 till och med 2012. Projektet är genomfört i ett samarbete mellan Sahlgrenska akademin och IT fakulteten med ...