LÄROPLANER 1989:210 Läroplan för gymnasieskolan 1989-12-19 SÖ fastställer med stöd av Förordning om försöksverksamhet med treåriga yrkesinriktade studievägar i gymnasieskolan 1988/89-1990/91 (Läroplaner 1988:73, andrahandstryck) 20 och 21 §§ tim- och kurs­ planer med modulindelning för treårig Hantverksteknisk linje årskurserna 2 och 3 Nordisk yrkesklassificering nr 7, 8, 9 Studievägs- och ansökningskod Ht SÖ har 1989-05-30 fastställt tim- och kursplaner för linjen till­ sammans med moduler för årskurs 1 (Läroplaner 1989:76). Normal­ utrustning för ämnet hantverksteknik i årskurs 1 fastställdes 1989- 03-15 (Läroplaner 1989:78). I Läroplan för gymnasieskolan, allmän del, anges mål och riktlinjer fastställda av regeringen samt allmänna kommentarer om gymnasie­ skolans verksamhet utfärdade av SÖ. Jan Thulin Kurslängd Klasstorlek högst tre läsår 16 studerande Erik Röjestål £ ; '] c PEDAt --A BIBUSJ i i-ivET 3 Modulindelning För samtliga yrken gemensamma Y rkesmannaskap Formgivning Underhåll och reparationerl) Manuell tillverkningl) Maskinell tillverkningl) Ytbehandlingl) Skydds- och miljöteknik Kalkyler och ekonomisk redovisning Materialvård och lagerhållningl) Marknadsföring Konst- och stilhistoria Produktionsmetoder 1) Yrkesspecifika moduler (Samtliga får förli Moduler: Byggnadssten 1 - montering Dekormålning Förgyllning Gravstenstillverkning Guldsmedsteknik 1 Guldsmedsteknik 2 Juvelfattning 1 Juvelfattning 2 Keramiska tekniker Keramisk form och skulptur Keramisk dekor- och glasyrteknik Korgmakeriteknik 1 Korgmakeriteknik 2 Konserveringsteknik (papper) Konserveringsteknik (textil) Konserveringsteknik (trä, sten, metaller m fl) Konserveringsteknik (måleri) Låsteknik 1 Låsteknik 2 Maskingravyr (skylt) Maskingravyr (stål) gas till arbetsplats) ^ Yrken: Stenmontör Dekormålare Förgyllare ä Stenhuggare Guldsmed (t Juvelfattare (t Krukmakare, keramiker tr fl t! fl Korgmakare II Preparator ff I I < Låssmed fl Maskingravör , i 1) Skolhuvudmannen får efter samråd med studievägens yrkesråd fastställa att modulen helt eller delvis förläggs till arbetsplats. 4 Moduler: Ramlistteknik Sadelmakeriteknik 1 Sadelmakeriteknik 2 Segelmakeri Silvergravyr, handgravyr 1 Silvergravyr, handgravyr 2 Silversmedsteknik 1 Silversmedsteknik 2 Skoreparationer 1 Skoreparationer 2 Skyltmåleri Slöjdteknik 1 (trä) Slöjdteknik 2 (trä) Stenbrytning (byggnads- och monument­ sten) Stenförädling, manuell bearbetning Stenförädling, maskinell bearbetning Tapetserarteknik 1 Tapetserarteknik 2 Träbåtbygger i, skrovbyggnad Träbåtbygger i, inredning och överbyggnad Träbåtbyggeri, installationer Träbåtbygger i, beslagning och riggning Urmakeriteknik 1 Urmakeriteknik 2 Yrken: Rammakare, listmakare Sadelmakare II Segelmakare Gravör Silversmed II Skoreparatör, skomakare ti It Skyltmålare Träslöjdare II Stenhuggare, stenmontör Tapetserare tt Träbåtbyggare II tt II Urmakare Yrkesspeciflk hantverksteknik Med utgångspunkt i denna modul får skolhuvudmannen i samråd med det lokala yrkesrådet och aktuella handledare utforma yrkesspecifika mål som kan tillämpas på sådana lågfrekventa eller närliggande yrken som inte representeras av andra moduler. Modulen får helt eller delvis förläggas till arbetsplats HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: YRKESMANNASKAP Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - hur det personliga uppträdandet på­ verkar arbetssituationen, - det egna yrkets hantverkstraditioner, - sambandet mellan yrkesmannaskap, kvalitet, den personliga utvecklingen och företagets anseende, - vikten av att genom självdisciplin och arbetsdisciplin hålla de tider som gäller för arbetsplatsen, - nödvändigheten att alltid rapportera frånvaro till företag och andra berörda, - det personliga ansvaret för ordning och reda på arbetsplatsen, - hur man på ett vänligt och servicein- riktat sätt bemöter kunder och arbets­ kamrater, - betydelsen av goda relationer till andra hantverkare, - att varje enskild person genom sitt uppträdande representerar företaget, - sambandet mellan praktisk/teoretisk kunskap och yrkesmannaskap. 6 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: FORMGIVNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Kanna till - proportionslärans grunder, ^ - gyllene snittet, - olika materials formbarhet. , INNEHÅLL Skisser Perspektivlära Frihandsteckning Modellering Museibesök Studiebesök hos konstnärer och formgi­ vare Kunna - utforma ritningar till en given produkt för tillverkning, - beskriva symboliken i en abstrakt form­ konstruktion. 7 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: UNDERHÅLL OCH REPARATIONER Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - materialens hållfasthet, - olika reparationsmaterial, - skaderisker på aktuella föremål. INNEHÅLL Produktionsteknik Reparationsteknik Arbetstidsbedömning U nderhållsteknik Ergonomi Kunna - bedöma en skada eller ett fel och föreslå åtgärd, - beräkna material, arbetstid och unge­ färlig kostnad för en reparation, - rekommendera lämpligt underhåll, - arbeta ergonomiskt. 8 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: MANUELL TILLVERKNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - betydelsen av ett rationellt arbetssätt, - vanliga inom yrket förekommande ma­ terial, - förekommande skaderisker. Kunna - tillverka en inom yrket vanlig produkt på ett godtagbart sätt, - använda och vårda handverktyg, - avgöra vilken personlig skyddsutrustning som skall användas, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Handverktyg Mätverktyg och andra hjälpmedel Olika arbetsmetoder Verktygsvård Olika material Skyddsföreskrifter Ergonomi 9 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: MASKINELL TILLVERKNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - betydelsen av att välja rätt arbetsföljd för de olika momenten, - förekommande material, - förekommande skaderisker. Kunna - tillverka inom yrket förekommande produkter med aktuella maskiner, - använda och vårda maskiner och tillbe­ hör, - avgöra vilken personlig skyddsutrustning som skall användas, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Ritningar och beskrivningar Inom yrket aktuella maskiner Mätverktyg och tillbehör Material för maskinell tillverkning Maskinvård Skyddsföreskrifter Ergonomi 10 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: YTBEHANDLING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - tekniken för olika ytbehandlingar, - olika ytbehandlingsmaterial och deras sammansättning eller blandningsförhållan­ den, - de miljökrav som gäller för vissa yt­ behandlingsmaterial, - förekommande skaderisker. Kunna - utföra en av följande ytbehandlingar: emaljering, polering, anlöpning eller bets- ning/lackering, - utföra slipningar och poleringar manuellt och maskinellt, - avgöra vilken personlig skyddsutrustning som skall användas, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Praktiska övningar Avgiftning av lösningsbad Slipning i maskin med olika polerskivor Slipning för hand med olika slipmedel Olika behandlingsmaterial Gällande skydds- och miljöföreskrifter Ergonomi 11 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SKYDDS- OCH MILJÖTEKNIK Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till Kunna - förebyggande skyddsåtgärder, - visa hänsyn till natur och miljö i olika verksamheter. - arbetarskyddsstyrelsens anvisningar för respektive yrke, - miljöskyddslagen, - olika verksamheters inverkan på miljön, - miljövårdsbestämmelser, - hur skyddsronder genomförs. INNEHÅLL Yttre och inre miljö Utsläpp som förorenar luft och vatten Buller, luft, belysning och renhållning Miljöskyddslagen Ordning och städning på arbetsstället Personlig skyddsutrustning Arbetarskyddsstyrelsens anvisningar Skyddsverksamhetens organisation Skyddsronder 12 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: KALKYLER O CH EKONO MISK REDOVISNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - metoder för kalkyler, - företagsekonomiska villkor för mindre företag, - datorers användning. Kunna - upprätta för- och efterkalkyl för en hantverksprodukt, - beräkna material-, produktions- och vinstandel för tillverkning av en produkt, - föra dagbok. INNEHÅLL Olika kostnadsslag Kostnadsberäkningar Kalkyler som underlag för prissättning och offerter Mervärdesskatt Olika hjälpmedel för redovisning Principer för kontering och bokslut Gällande lagstiftning Datoranvändning 13 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: MATERIALV ÅRD O CH LAGERHÅLLNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - fördelar och nackdelar med lång res­ pektive kort genomströmning i ett mate­ riallager, - vilka skador som kan uppstå vid bris­ tande materialvård eller dålig tillsyn av materiallager, - datoriserad lagerhållning, - skaderisker vid materialhantering, - gällande skyddsföreskrifter. Kunna - beräkna kostnader för lagerhållning under olika förutsättningar, - avgöra vilka krav som bör ställas på ett flertal produkter utgörande arbetsmaterial i det egna yrket. INNEHÅLL Materialvård Lagerhållning Bokföring av materiallager Beräkningar av lagerkostnad, svinn m m Ergonomi 14 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: MARKNADSFÖRING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - grundprinciperna för skyltning och dekoration, - olika metoder för utbyte av information inom yrkesområde/bransch. INNEHÅLL Skyltning Demonstration Olika information från branschens/yrkets parter Intresseorganisationer Kunna - sammanställa och presentera information om en produkt inom yrket, - definiera sitt yrkes marknadsområde, - beskriva målgruppen för en given pro­ dukt. Branschtidskrifter Studiebesök Utställningar Varumässor 15 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KONST- OCH STILHISTORIA Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till Kunna - under vilken ungefärlig tidsepok de - beskriva den huvudsakliga skillnaden klassiska stilarna dominerade, mellan barock, rokoko och empire. - hur antika produkter kan skiljas från nytillverkade kopior. INNEHÅLL Olika stilars karaktär Kläder Möbler Byggnader Tavlor Bruksföremål Smycken Ur Musikinstrument 16 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: PRODUKTIONSMETODER Kunna - visa schematiskt arbetsgången vid till­ verkning inom ett hantverksyrke, - arbeta med och vårda de maskiner och speciella verktyg som används i produk­ tionen, - visa var i produktionen riskmoment kan uppstå, - arbeta så att skaderisker inte uppstår, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Praktikfall med beräkningar för val av enkla eller avancerade maskiner Kapacitetsberäknignar Olycksfallsrisker Risktagande kontra säkerhet Skydds- och miljöfrågor Ergonomi Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - värdet av en god produktionsplanering. 17 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: BYGGNADSSTEN - MONTERING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - översikt om geologi, stenförekomster, - stenprodukter och stenkonstruktioner för golv, trappor inomhus, väggar, fönsterbän­ kar, fasader, beläggning utomhus, trappor utomhus, - stenproduktion, - ytbehandling, - ställningsbyggnad, säkerhet, gällande bygganvisningar, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa och förstå skisser och ritningar, - lägga golv i bruk och i fästmassa: in­ mätning, spackling, brukberedning, lägg­ ning med fogning på fast underlag, på folie, på plastmatta, mot olika isolering, - montera trappor inomhus: raka, svängda, stålunderlag, - montera utvändiga trappor och entréer: inmätning, bruksblandning, sättning, kil- ning, finjustering, - fasadmontering på betong och stål: olika infästningar, inmätning, hållfasthetsbedöm­ ning (ev svets och rostfritt), - invändig väggmontering och beklädnad (i bruk och fogmassa): inmätning, bedöm­ ning av underlaget, fogning, - montering av fönsterbänkar, - efterbehandling och renovering, - maskinvård, skötsel och underhåll, - arbeta ergonomiskt. 18 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: DEKORM ÅLNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika penseltyper som används i yrket, - aktuella delar av dekormålningens tra­ ditioner och historia, - några dekorativa utsmyckningar från kända lokaler utförda under 1800- och 1900-talet, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Skisser Materiallära Penselmålning Sprutmålning Schablonarbete Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi Kunna - tolka skisser till ett beställningsarbete, - utföra skisser för dekorativ målning, - hantera förekommande penslar och andra verktyg, - använda aktuell maskinutrustning såsom kompressorer och färgsprutor, - tillverka och använda schabloner, - arbeta ergonomiskt. 19 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 AMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: FÖRGYLLNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - det ansvar som åvilar yrkesmannen vid bedömning av restaurerings- och repara­ tionsarbete, - gällande bestämmelser för hantering av i yrket förekommande kemikalier, färger etc, - särdragen inom olika möbelstilar, arki­ tektur och konst, - förekommande skaderisker. Kunna - använda de för förgyllning speciella hjälpmedlen - gulddyna, knivar, penslar, polerstenar m fl, - utföra grundberedning och pastellage på lister och ramar, - tvätta och upplösa färglager vid res­ taurering, - komplettera och återställa målad dekor, - förgylla lister och ramar med olika material, - förgylla väggar och detaljer i äldre inredningar, - förgylla fasaddekoration, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Tvätteknik Lösningsmedel Grundarbete för beläggning Guldläggning Metalläggning Putsning och polering Ytbehandling - schellack - linolja - färger - fernissor - läcker Skyddsföreskrifter Ergonomi 20 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: GRAVSTENSTILLVERKNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - gravvårdens historia, - olika stensorter och ytbehandling för gravvårdar, - lämpliga texttyper för olika stenarter, - bestämmelser för montering av gravvår­ dar, - lämpliga symboler som dekorationer, - principerna för lagerhållning, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa och förstå arbetsritningar, - utföra sågning, - utföra kant- och profilhuggning, - utföra gradhuggning och efterhuggning, - utföra skulpturhuggning, - gravera för hand och med stans, - gravera med dator hjälp, - blästra, även skulpturer, - slipa och polera för hand, - polera med maskin, - måla och förgylla text och dekorationer, - rengöra och renblästra, - emballera gravstenar, - utföra textkomplettering på gamla sten­ ar, - montera gravstenar, - hantera och transportera gravstenar, - vårda verktyg och maskiner, - göra kvalitetsbedömningar, - arbeta ergonomiskt. 21 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: GULDSMEDSTEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - de vanligaste metoderna och instrument­ en för identifiering av ädelstenar, - tekniken för blanksticksgravyr, - hur försilvrings-, förgyllnings- och rodiu- meringsbad används och avgiftas, - smältning och legering av ädelmetaller, - hur man handhar antika guld och silver­ föremål som skall repareras. Kunna - göra storleksändringar på vanligt fö­ rekommande prydnadsringar, - tillverka prydnadsringar med spets och bågschatonger, kistfattningar samt allians­ ringar med sågade ajourer, - utföra förekommande reparationer, - tillverka rund eller oval carmosering, - avgöra vilken personlig skyddsutrustning som skall användas. - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Tillverkning Skisser och ritningar Reparationsarbeten Gravyr Legeringar Litteraturstudier Skyddsföreskrifter Ergonomi 22 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: GULDSMEDSTEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - emaljeringsteknik, - hur diamanter värderas och graderas, - hur gemmologiska instrument används, - det ansvar som åvilar en guldsmed vid uttalanden om ädelstenars kvalitet, vikt och pris, - lagen om kemiska produkter för inom yrket förekommande kemikalier, - gjutteknik, - erforderliga skyddsanordningar, - historiska tekniker. Kunna - kontrollstämplingsförordningen, - förvara ädla stenar och metaller på betryggande sätt, - väga ädla metaller för legering, - tillverka en camébrosch, - tillverka en medaljong i fri formgivning, med innersarg och kontrascharnier, - tillverka de vanligast förekommande låsen, - teckna enklare skisser och förslag. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Skisser och ritningar Tillverkning av smycken och prydnads­ föremål Reparationsarbeten Emaljeringsarbeten Litteraturstudier Skyddsföreskrifter Ergonomi 23 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: JUVELFATTNING 1 Mål Kunna - tillverka de verktyg som fattningstek­ niken kräver, - koka fattarkitt och göra uppkittning på stock och klämma, - utföra fattning av runda diamantslipa- de stenar i stjärna och med tjörn, - utföra fattning av runda diamantslipa- de stenar i carré och stjärncarré, - utföra krabbfattning, - utföra kistfattning i runda, ovala och rektangulära fattningar, - utföra fattning av lordring, - arbeta ergonomiskt. Litteraturstudier Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi 24 Efter genomgången modul skall eleven Känna till - hårdhet och sprödegenskaper hos ädla, syntetiska och oädla stenar, - hur ädelstenar identifieras och hur diamanter graderas, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Skisser och ritningar Tillverkning Reparationsarbete HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: JUVELFATTNING 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - det ansvar som åvilar juvelfattaren vid uttalande om ädelstenars kvalitet, vikt och pris, - aktuella gemmologiska instrument och deras funktion vid identifiering av ädel­ stenar, - tekniken vid fattning av carréstenar eller oregelbundet slipade stenar, - skaderisker. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Skisser och ritningar Tillverkning Reparationsarbete Kunna - utföra fattning av stenar i rund och oval carmoséring, - utföra fattning av stenar i carré, - utföra fattning av stenar i pavé, - utföra fattning av stenar i alliansringar av faden, slät kant med milligriffutföran- de, - utföra fattning av stenar i avtäckt antik­ fattning, - arbeta ergonomiskt. Litteraturstudier Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi 25 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: KERAMISKA TEKNIKER Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - keramiska tekniker och dess historia, - lerors ursprung och sammansättning, - grunderna för bedömning av lermateria- lens möjligheter och begränsningar, - den kemi som krävs för glasyrberäkning och brännteknik, - förekommande skaderisker. Kunna - arbeta med leror för olika tillverknings­ processer, - utföra fri drejning, - tillverka gipsformar, dels för gjutmassor dels för plastisk lera, - tillverka bruksföremål och prydnadssaker med olika arbetsmetoder, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Utrustning och hjälpmedel för tillverkning Maskinskötsel Manuell tillverkning Skyddsföreskrifter Maskinell tillverkning Ergonomi Materialvård 26 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KERAMISK FORM OCH SKULPTUR Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - gällande lagar, förordningar och före­ skrifter, - vikten av personlig hygien för att un­ dvika skador vid arbete med kemikalier, - olika lerors egenskaper och använd­ ningsområde, - grunderna för bedömning av lermateria- lens möjligheter och begränsningar, - förekommande skaderisker. Kunna - utföra och tolka skisser som kan utgöra underlag för tillverkning, - använda förekommande maskinella hjälpmedel, - uppföra och bygga en form enligt gängse metoder: ringmetod, handmodelle- ring och på drejskiva, - utföra ett keramiskt arbete med plattor och reliefer, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Utrustning och hjälpmedel för tillverkning Manuell tillverkning Maskinell tillverkning Materialvård Maskinskötsel Modellstudier Skyddsföreskrifter Ergonomi 27 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KERAMISK DEKOR- OCH GLASYRTEKNIK Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - yrkets kulturhistoria och tradition, - de risker som kan uppstå vid arbete med kemikalier, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Utrustning och hjälpmedel för tillverkning Manuell tillverkning Maskinell tillverkning Kunna - utföra skisser och olika förlagor till dekoreringar, - utföra olika dekorationstekniker och glaseringar, - arbeta ergonomiskt. Materialvård Maskinskötsel Skyddsföreskrifter Ergonomi 28 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KORGMAKERITEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - de speciella möbelstilar där korg- makeriteknik ingår, - bedöma de olika materialens möjligheter och begränsningar, - förekommande skaderisker. Kunna - utföra skisser och ritningar till proto­ typer och mallar, - måttsätta, kapa, rikta och böja rotting efter mall, - utföra traditionella korgarbeten i fö­ rekommande material, - fläta stolsitsar av sjögräs och snören, - använda och vårda förekommande verktyg, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Gasutrustning Mallar Skyddsföreskrifter Materiallära Ergonomi Verktygsvård Tillverkning: - stolsitsar - olika slag av korgar - bruksföremål i rotting, sjögräs m m 29 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KORGMAKERITEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - det ansvar som åvilar yrkesmannen vid bedömningar i samband med nytillverk- ning och reparation, - tradition inom korgmakeriyrket och dess hantverkshistoria, - förekommande skaderisker. Kunna - bedöma möjligheterna att reparera skadade rottingmöbler, - använda förekommande maskiner och andra hjälpmedel, - tillverka möbler där rotting och sjögräs ingår, - utföra reparationer och renoveringar, - ytbehandla nyproducerade och repa­ rerade produkter, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Maskin- och verktygsvård Nyproduktion av rottingmöbler Reparationsarbete Skyddsföreskrifter Ergonomi 30 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: KONSERVERINGSTEKNIK (papper) Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika pappersprodukter och hur de framställs, - olika tryckmetoder, - olika skinnmaterial som används inom bokbinderitekniken, - material inom boktryckeribranschen, - olika bokbinderitekniker, - olika konstnärliga tekniker som innefat­ tar vatten och kemikalier (blek- och avsyrningsmedel bl a) och känsliga pig­ ment, - konserveringsetik, - syftet med konserveringen, - de faktorer som har nedbrytande effek­ ter, - olika analys- och dokumentationsmeto­ der, - förekommande skaderisker. Kunna - identifiera olika tryckeritekniker, - binda böcker med olika grundläggande metoder, - utföra inom yrket vanligen förekomman­ de arbetsmoment, - använda och vårda förekommande verktyg och hjälpmedel, - dokumentera utförda arbetsuppgifter, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Lagar och förordningar Dokumentation Konserveringsteknik Bokbinderi Verktygsvård Lim- och klistringsteknik 31 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KONSERVERINGSTEKNIK (textil) Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - gällande lagar och förordningar, - olika textiltekniker, - olika vävningstekniker, - material som används inom textilkonser­ vering, - olika konstnärliga tekniker, - de faktorer som har nedbrytande effek­ ter, - olika konserveringstekniker, - textil- och dräkthistoria, - olika infärgningsmetoder, - olika analys- och dokumentationsmeto­ der, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Lagar och förordningar Materiallära Textilteknik Verktygs- och maskinvård Konserveringsmetod Kunna - identifiera olika fibermaterial, - identifiera naturliga och syntetiska textilmaterial, - utföra grundläggande sömnadsarbeten, - dokumentera utförda arbetsuppgifter, - arbeta ergonomiskt. Konserveringsteknik Dokumentation Skyddsföreskrifter Ergonomi 32 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KONSERVERINGSTEKNIK (trä, sten, metall m fl) Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika materialområden såsom trä, metall, glas, porslin, sten m fl, - olika, inom materialområdet aktuella, föremål och hur de tillverkas, - olika konstnärliga tekniker, - de faktorer som har nedbrytande effek­ ter, - olika analys- och dokumentationsmeto­ der, - förekommande skaderisker. Kunna - identifiera olika material, - använda och vårda förekommande verktyg och hjälpmedel, - dokumentera utförda arbetsuppgifter, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Lagar och förordningar Materiallära Hantverkstekniker Verktygsvård Konserveringsteknik Konserveringsmetod Dokumentation Skyddsföreskrifter Ergonomi 33 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 AMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: KONSERVERINGSTEKNIK (måleri) Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - etiska problem, - gällande lagar och förordningar, - olika färger och konstnärliga material, - olika måleritekniker, - olika områden inom målerikonservering, - olika konstnärliga tekniker, - de faktorer som har nedbrytande effek­ ter, - olika analys- och dokumentationsmeto­ der, - förekommande skaderisker. Kunna - identifiera olika måleritekniker, - använda och vårda verktyg och hjälpme­ del, - dokumentera utförda arbetsuppgifter, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Lagar och förordningar Materiallära T eknologihistoria Verktygsvård Konserveringsteknik Konserveringsmetod Dokumentation Skyddsföreskrifter Ergonomi 34 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: LÅSTEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - bestämmelser och regler som gäller för låssmedsyrket, - kraven på olika nivåer på inbrottsskydd, - den provningsverksamhet som försäk­ ringsbolagen bygger sina krav på, - olika typer av larm, - gällande krav och bestämmelser för larm, - skaderisker. INNEHÅLL Schemaläsning Ritningsläsning Lagar, förordningar och bestämmelser Mekaniskt arbete Träarbete Kunna - läsa och förstå byggnadsritningar, - schemaläsning, - tillverka täck- och förstärkningsbeslag för lås och slutbleck, - tillverka nycklar efter nyckel- och lås- prov, - fälla in lås och slutbleck i dörr och karm av trä, - utföra reparationer och lagningar i dörr och karm vid byte och montering av lås, - montera lås med cylinder och tillhållare, - utföra omläggning av lås till annan låsning, - arbeta ergonomiskt. Montering av lås och beslag Grundläggande ellära Dörrstängare Skyddsföreskrifter Ergonomi 35 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: LÅSTEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - brandmyndigheternas krav på dörrar och utrymningsvägar, - gällande Svensk Standard beträffande lås och beslag, - skyddsanordningar och säkerhetsföre­ skrifter som gäller för elektriskt styrda låsanordningar, - förutsättningarna för att få arbeta med lås och låsanordningar till dokument- och värdeskåp samt valv, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa ritningar och scheman för elektriskt styrda låssystem, - montera elektriska lås och dörrauto­ matik, - montera enklare passagesystem, - montera enklare snabb- och porttelefon­ anläggningar, - reparera och underhålla olika lås och dörrstängare, - montera och reparera olika slag av skåp- och möbellås, industrilås, hänglås, billås och cykellås, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Lagar, förordningar och bestämmelser Ritningsläsning Svensk Standard Ellära, elektronik Felsökning och reparationer Monteringsarbete Justering och service Skyddsföreskrifter Ergonomi 36 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: MASKINGRAVYR, SKYLT Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika typer av hjälpmedel såsom pan- tograf och kontrollinstrument, - hur lämpligaste schablonstorlek till visst arbete och till olika material beräknas, - gällande skyddsbestämmelser, - förekommande skaderisker, - förekommande materials egenskaper, - förekommande standardstilar enligt SIS- standard och Sl-enheter, - olika grenar av gravyrkonsten, - arbetsmetodik och uppläggning, - punsning och mejsling, - handgravyr, - masterteknik, - mätmetoder och mätteknik. Kunna - läsa och förstå ritningar, - rigga och köra 2-dimensionell gravyr­ maskin, - tillverka brännstämpel i stål eller mäs­ sing för märkning på plast eller trä, - slipa gravyrfräs, rak spetsig och avtop- pad, - tillverka panel i plexiglas med symbol­ scheman och skalor, - gravera med valsgravyr inklusive rigg- ning, - tillverka komplett enkelt sigill, - tillverka plan schablon i plast och metall, - tillverka oval dörrskylt i mässing med engelsk skrivstil eller antikvastil, - tillverka tandläkarskylt med emblem i rostfritt, - tillverka firmaskylt i mässing med logo- type, arbeta ergonomiskt. 37 Ämne: Hantverksteknik Modul: Maskingravyr, skylt INNEHÅLL Skisser och ritningar Maskinvård Maskingravyr Handgravyr Ytbehandling Litteraturstudier 38 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: MASKINGRAVYR, STÅL Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika typer av hjälpmedel såsom pan- tograf och kontrollinstrument, - hur lämpligaste schablonstorlek till visst arbete och till olika material beräknas, - normerna för finhaltstämplar, - gällande skyddsbestämmelser, - förekommande skaderisker, - förekommande materials egenskaper, - grunderna för härdning av olika stål inklusive anlöpning, - förekommande standardstilar enligt SIS- standard och Sl-enheter - olika grenar av gravyrkonsten, - punsning och mejsling, - handgravyr, - masterteknik, - mätmetoder och mätteknik. Kunna - läsa och förstå ritningar, - rigga och köra 3-dimensionell gravyr­ maskin, - tillverka brännstämpel i stål eller mäs­ sing för märkning på plast eller trä, - slipa gravyrfräs med absolut spets och slipning av radiefräs, - tillverka firmastämpel med 2-radig text komplett med handgravyr, - tillverka komplett enkelt sigill, - tillverka plan schablon i plast och metall, - gravera präglingsstans med hane och hona i stål för metallbrickor, - tillverka konkava och konvexa stålstäm­ plar med 2-radig text, - tillverka finhaltstämpel, - gravera med valsgravyr inklusive rigg- ning, - arbeta ergonomiskt. 39 Ämne: Hantverksteknik Modul: Maskingravyr, stål INNEHÅLL Skisser och ritningar Maskinvård Maskingravyr Handgravyr Ytbehandling Litteraturstudier 40 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: RAMLISTTEKNIK Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - träslag och dimensioner för lister och ramar, - material för modellering och ornamen- tik, - det ansvar som åvilar yrkesmannan vid bedömning av restaurerings- och repara­ tionsarbete, - hur ramdetaljer i trä skulpteras, - hur kvalitetsbedömning utförs, - principerna för emballering av färdig list, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Ritningsläsning Materiallära Bänkarbete Maskinarbete Lim och limningsteknik Kunna - läsa förekommande ritningar, - använda för yrket speciella handverktyg, - tillverka hyvelstål för udda profiler, - hyvla ramlister med udda profiler i maskinlisthyvel, - laga list med spackel, - grundera list, - slipa list maskinellt och manuellt, - ytbehandla list maskinellt och manuellt, - foliera list med maskin, - utföra modellering och gjutning i sam­ band med renovering av möbler och inredningar, - arbeta ergonomiskt. Renoveringsarbete Papiermaché, pastellage och gipsgjutning Skyddsföreskrifter Ergonomi 41 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SADELMAKERITEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika specialiseringar inom yrket, - olika egenskaper hos skinn och läder, - användningsområden för aktuella plast- och textilmaterial, - olika egenskaper hos naturliga och syntetiska stoppningsmaterial, - skaderisker. Kunna - avbilda föremål och detaljer på fri hand, - tillverka enstaka produkter där hand- och maskinsömnad ingår, - tvätta, rengöra, impregnera och ytbe- handla skinn- och läderartiklar, - utföra stoppningsarbeten, - utföra tillskärning och hopläggning av remtyg, - tillverka fodral, - tillverka enstaka produkter som är typiska för aktuell specialisering, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Malltillverkning Handsömnad Maskinsömnad Tillverkning där följande moment ingår: - tillskärning - beredning av färg, puts, lim etc - stoppning, kantning - putsning, reffling - hålslagning, skärfling Skyddsföreskrifter Ergonomi 42 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: SADELMAKERITEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika materialtillverkare och leverantö­ rer, I - olika möjligheter för vidareutbildning i yrket, - olika material för tillverkning, verktyg och modeller, ^ - skaderisker. Kunna - läsa och förstå ritningar, - färga och polera läder, - reparera och renovera skinn- och läder­ produkter, - tillverka flertalet produkter som allmänt förekommer inom yrket, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skötsel och bruk av maskiner: Skyddsföreskrifter - olika symaskiner Ergonomi - skärflingsmaskiner - bandspaltmaskiner - polermaskiner - stans- och nitmaskiner - remskärare - tryckluftmaskiner 43 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SEGELMAKERI Mål Efter genomgången modul skall eleven Kanna till - det ansvar som åvilar yrkesmannen vid bedömning i samband med tillverkning och reparation, - traditioner inom segelmakeriyrket och dess hantverkshistoria, - framtidsperspektiven beträffande data­ kunskap, - maskiners funktion, - skaderisker, - skyddsföreskrifter. Kunna - bedöma möjligheterna att reparera skadade segel, - använda maskiner, även numeriskt styrda, och dessas hjälpmedel, - tillverka segel, - utföra reparationer och renoveringar, - utforma segel med dator, - tillverka segel med CAD-CAM-teknik, - manuellt montera och sy färdigt segel, - trimma segel på båt och förstå funktio­ nen, - fotografera produkt för uppföljning och utveckling, - ytbehandla nyproducerade och reparera­ de produkter, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Produktion av segel Ritning med CAD-teknik Reparationsarbete Maskinlära Maskin- och verktygsvård 44 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SILVERGRAVYR, HANDGRAVYR 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - egenskaperna hos de vanligast förekom­ mande materialen för gravyr, - de vanligast förekommande stilarna som gravören arbetar med, - skillnaden mellan ytgravyr och djupgra­ vyr när det gäller sticklar, - grundprinciperna för gravyrmaskinens funktion, - förekommande skaderisker. Kunna - rita och göra uppläggning av monogram i rak stil samt gravera av detta, - rita heraldiska vapen, grevliga, friherr- liga och adliga kronor, - utföra ytgravyr av heraldiska vapen, grevliga, friherrliga och adliga kronor, - komponera eget ex libris och gravera detta, - utföra handgravyr i ringar, - slipa handgravyrsticklar, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Verktygsvård Grundläggande övningar Beställningsarbeten Reparationer Litteraturstudier Studiebesök Ergonomi 45 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: SILVERGRAV YR, HANDGRAV YR 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - skillnaden mellan ytgravyr och djupgra­ vyr, - tekniken för förminskning och förstoring av text, - gällande skyddsbestämmelser. Kunna - komponera spegelmonogram, - utföra uppstickning av djupgravyr av vapen på signetringar, - gravera grundstilarna samt monogram på koppar eller silver, - utföra ytgravyr av adelsvapen med krona, - tillverka en enkel skylt, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Litteraturstudier Verktygsvård Ergonomi Tillverkning - ytgravyr - djupgravyr - ytbehandling 46 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SILVERSMEDSTEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - vikten av god ordning och vård av utrustning på arbetsplatsen, - betydelsen av arbetsplanering, - kontrollstämplingsförordningen, - förvaring och handhavande av gifter, - tekniken vid arbete i trycksvarv, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Skisser, ritningar och modeller Tillverkning Reparationsarbete Legeringar Kunna - teckna och modellera, - utföra arbeten där lödfogar, stumfogar och olika dicklar ingår, - löda corpusarbeten, - utföra planerhamring, sträckning och smidning, - driva och planera mindre bägare eller skål, - ytbehandla genom slipning och glänsning i maskin, - arbeta ergonomiskt. Studiebesök Litteraturstudier Ergonomi 47 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SILVERSMIDESTEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - spannhamring, sträckning, drivning och inhållning, - aktuella bestämmelser om gifters hante­ ring, - vikten av god ordning och vård av utrustning på arbetsplatsen, - förekommande ädelmetaller, - tekniken vid betsning, - försilvrings- och guldbadens samman­ sättning och dess hantering, - förekommande skaderisker. Kunna - utföra skavnings- och filningsarbeten, - använda maskiner såsom svarv, vals, dragbänk m fl, - slipa med smärgel, pimsten och griffel, - försilvra och förgylla, - utföra snarrning och ciselering, - tillverka ask och mindre skrin med scharnierstycke, - driva och planera olika bägare exempel­ vis med lödd dickel och dickelkantat fat, - löda med uppallningar och uppbind- ningar. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Studiebesök Skisser och ritningar Litteraturstudier Tillverkning Ergonomi Reparationsarbete 48 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SKOREPARATIONER 1 Mål Kunna - använda förekommande handverktyg, - skilja textilmaterial, syntetmaterial och naturliga material som används vid skore­ parationer, - använda de vanligaste i yrket förekom­ mande maskinerna och hjälpmedlen, - utföra klackning på stomme av trä, läder och plast samt göra mindre juste­ ringar, - slipa och putsa klackar i maskin, - utföra de vanligast förekommande manuella momenten vid skoreparationer, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Materiallära - läder och skinn - gummi - syntetmaterial - fästmaterial - bindemedel och färg 49 Efter genomgången modul skall eleven Känna till - grunderna för olika tekniker vid tillverk­ ning av skor, - de speciella risker som uppstår vid användning av lim, färger och lösningsme­ del, - förekommande skaderisker. Maskinlära Reparationsarbete Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: SKOREPARATIONER 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - principerna för bedömning av om en skadad produkt skall repareras eller kasseras, - förekommande skaderisker. Kunna - ta bort gamla sulor utan att skada underlaget, - skära till sulor efter mall eller med stans, för hand och i maskin, - utföra underbehandling och sulning på botten av läder, gummi eller syntetiskt underlag, - lästa ut och göra andra passformsjuste­ ringar, - utföra reparationer på skinn och ovanlä­ der för hand och i maskin, - utföra hand- och mockasinsömnad, - montera olika former av beslag, - färga och ytbehandla skor med olika material, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Alla hos en skoreparatör förekommande arbeten Skyddsföreskrifter Ergonomi 50 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: SKYLTM ÅLERI Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - aktuella delar av tryckerihistoriens bakgrund, - olika material som förekommer i yrket, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Textning Disposition av skyltar Färgkombinationer Tillverkning Reparationer Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi Kunna - skissa en skylt efter eget initiativ, - bedöma en texts balans och propor­ tioner, - utforma olika texter för skyltar, - avgöra de olika stilarternas användnings­ område, - välja lämpligaste material för en given produkt, - arbeta ergonomiskt. 51 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: SLÖJDTEKNIK (TRÄ) 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - grunderna för hur fukt och temperatur påverkar trä (hygroskopiska effekter), - det ansvar som åvilar yrkesutövaren vid bedömning och hantering av särskilt värdefulla föremål, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Skisser och ritningar Materialval Materialbedömningar Bänkarbete (manuellt) Maskinarbete Reparationer Kunna - läsa och förstå skisser och ritningar, - tillverka och reparera bruksföremål i trä eller trämaterial, - tillverka en sittmöbel i trä (ej furu) samt ytbehandla denna, - arbeta ergonomiskt. Ytbehandling Dekoreringar Skyddsföreskrifter Ergonomi 52 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: SLÖJDTEKNIK (TRÄ) 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika metoder för att påverka träets struktur, - vilka ytbehandlingar som är förenliga med äldre tekniker, - det ansvar yrkesutövaren har vid ut­ talande om ett föremåls antikvärde och eventuellt pris, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa och förstå skisser och ritningar samt utföra enklare ritningar, - tillverka bruks- eller prydnadsföremål där snidningsarbete och träsvarvning ingår, - utföra antika ytbehandlingar med vax, oljor, polityr, läcker, betser och färger, - tillverka förvaringsmöbel med hantverks­ mässiga sammanfogningår exempelvis kista, skåp e dyl, - montera äldre typer av lås och beslag på ett hantverksmässigt sätt, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Materialval Materialbedömningar Bänkarbete Maskinarbete Reparationer Ytbehandlingar Dekoreringar Skyddsföreskrifter Ergonomi 53 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: STENBRYTNING (byggnads- och monumentsten) Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika stenmaterial och dess egenskaper, - tillämpliga delar av geologi, - brytningsmetoder för olika stensorter såsom granit, kalksten, marmor, skiffer och sandsten, - hur ett stenbrott planeras, - förekommande skaderisker. Kunna - arbeta med olika borrmaskiner: hand­ hållen, riggmonterad, hydraulisk och pneumatisk samt hantera borrstål, - vårda maskiner och verktyg, - dela upp block i berget, - bearbeta ämnen till färdiga råblock, - köra lastmaskin, - kvalitetsbedöma och märka block, - medverka vid sprängningsarbete, - tillämpa gällande skyddsföreskrifter, - arbeta ergonomiskt. 54 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: STENFÖRÄDLING, MANUELL BEARBETNING Mål Efter genomgången modul skall eleven - den historiska bakgrunden för använd­ ning av natursten, - olika stenmaterials förekomst och egen­ skaper, - användningsområden för natursten och stenprodukter, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa och förstå arbetsritningar, - hantera och transportera sten, - utföra kanthuggning och pikhuggning, - utföra kilning av granit med trycklufts- drivna maskiner, - utföra gradhuggning och profilhuggning, - utföra låger-, hand-, skrädhuggning av kalksten eller marmor, - utföra manuell sågning, - utföra handslipning och polering, - ytbehandla med olika manuella metoder, - klyva skiffer, sandsten och kalksten, - vårda verktyg och maskiner, - göra kvalitetsbedömningar, - använda rätt personlig skyddsutrustning, - arbeta ergonomiskt. 55 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: STENFÖRÄDLING, MASKINELL BEARBETNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika stenmaterials förekomster och egenskaper, - användningsområden för natursten och stenprodukter, - den historiska bakgrunden för använd­ ning av natursten, - olika typer av tillverkningsenheter inom stenförädlingsindustrin, - datoranvändning inom yrket, program­ mering och inställning, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa och förstå arbetsritnignar, - hantera och transportera sten, - utföra sågning av block med diamant- klinga eller ramsåg, - utföra kantsågning, - ytbehandla sten med olika metoder, - utföra maskinell slipning och polering, - utföra krysshamring och flamning, - utföra fräsning, håltagning, klippning och svarvning, - vårda verktyg och maskiner, - beräkna kapacitet och materialåtgång, - bedöma olika stenkvaliteter, - arbeta ergonomiskt. 56 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: TAPETSERARTEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - skillnaden mellan möbler och möbel­ tyger från de stora epokerna barock, rokoko och empire, renässansen, jugend och funktionalismen, - kvalitetsnivåer på textil- och skinnmate­ rial, - förekommande skaderisker. Kunna - skära till tyg och skinn efter mönster samt beräkna sömsmån och materialåt­ gång, - stoppa dynor och madrasser efter egna skisser, - mönsterinpassning, - utföra reparationer på dynor och mad­ rasser med naturfibrer och syntetfibrer, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skissritningar och arbetsritningar Manuell och maskinell produktion av beställningsarbeten Reparationsarbeten Resårsnörning Olika stoppningstekniker Gällande skyddsföreskrifter 57 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: TAPETSERARTEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - principerna för vävningsteknik, färgning och textiltryck, - stoppningars och textilmaterials naturliga flamhärdighet, - flamskyddsmetoder, - materials kvalitet och egenskaper, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Skissritningar och arbetsritningar Produktion av beställningsarbeten Skador och slitage Jämföra produktionsteknik med repara­ tionsteknik Resårstoppning Kunna - läsa förekommande arbetsritningar, - översätta mått från ritnignar i olika skalor till riktiga arbetsmått, - stoppa sittmöbler, - utföra kullerstoppningar, kantstoppningar och vulster, - utföra dekorationsstoppningar i natur- och syntetmaterial, - arbeta ergonomiskt. Kantstoppning Klädesarbeten Skarvning av tyger Gällande skyddsföreskrifter Ergonomi 58 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: TRÄBÅTBYG GERI, SKROVBY G GNAD Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - principerna för utslagsritning, ^ - ritningsbeteckningar, - olika träslag för skrovbyggnad, - sammanfogningsmetoder för skrovdelar, ^ - förstärkningar, - bordläggningsmetoder, - bordsindelning och turning, - avmallning av bord, - spantkonstruktioner, - metoderna för tillverkning av modell till barlastköl, - kölar och kölinfästningar, - vanligast förekommande skrovtyper av trä, } - termer för skrovdetaljer, - verktyg för skrovtillverkning. ) Kunna - göra utslag i full skala efter tabell, - tillverka skrovmallar, - tillverka och montera spant, - kölsträcka och göra mallresning, - bordlägga för klink och kravell, - tillverka och montera bottenstockar, - tillverka och montera förstärkningar, - putsa, - impregnera och ytbehandla, - markera och måla vattenlinje, - basa trä, - välja lim, - reparera skrovdetaljer, - använda och vårda maskiner och verk­ tyg, - arbeta ergonomiskt. 59 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: TRÄBÅTBYGGERI, INREDNING OCH ÖVERBYGGNAD Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - yrkets terminologi, - betydelsen av träval med hänsyn till hållfasthet, krympning och svällning, - olika modulsystem för prefabricerade inredningar, - däck och inredningens stabiliserande inverkan på skrovet, - olika tätningsmetoder för däck, - betydelsen av god ventilation i olika delar av båten, - skaderisker, - skyddsföreskrifter. Kunna - läsa och förstå ritningar och skisser, - utföra avmallning för montering av inredning i skrov, - använda maskiner och verktyg för till­ verkning och montering, - vårda och utföra service på maskinut­ rustningen, - tillverka och montera motorbädd, - tillverka däck och balkunderrede, - tillverka överbyggnad med rufftak och olika komplement som grabbräck, ventiler och luckor, - tillverka och montera kojer och stuv­ ningsutrymme, - tillverka och montera pentry eller lik­ nande inredning, - montera beslag och lister, - impregnera och ytbehandla, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Mallar Maskinarbete Montering Ytbehandling Ombyggnadsarbeten 60 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: TRÄBÅTBY G GERI, INSTALLATIONER Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - principerna för en båts elektriska sys­ tem, - gasolinstallationer, - olika motortyper, deras för- och nack­ delar, - betydelsen av god ventilation i motor­ rum, - hur tabeller för val av propellrar kan användas, - krav på säkerhets- och förtöjningsanord­ ningar för olika båtar, - förekommande skaderisker. Kunna - läsa ritningar och schema för elektriska installationer, - installera och provköra motorer med hjälp av tillverkarens tryckta instruktioner, - installera bränsle- och vattentankar med tillhörande ledningar, - installera pentry, värmeanläggning och toalett, - montera roder och deras manöveranord­ ning, - montera olika säkerhetsutrustning såsom pump, lanternor, logg, ekolod och radar, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Schemaläsning Eliära, elektronik Ri tningsläsning Skyddsföreskrifter Monteringsinstruktioner Ergonomi 61 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: TRÄBÅTBY G GERI, BESLAGNING O CH RIG GNING Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - olika lås och gångjärn som monteras i båtar, - betydelsen av tätning vid montering av beslag, ventiler och liknande, - riggtyper, - termer för riggdetaljer och beslag, - förekommande skaderisker. Kunna - montera gångjärn och lås på dörrar och luckor, - montera ventiler, - montera röstjärn, pollare, pulpits och mantåg, - tillverka och montera mindre mast, - tillverka och montera gösstake, - montera en enkel rigg, - splitsa tågvirke, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Materialkunskap Rigg- och tågvirke Monteringsarbete Säkerhetsföreskrifter Ergonomi 62 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: URMAKERITEKNIK 1 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - huvudgrupperna av inom urmakeriet förekommande mekaniska och elektroniska ur och instrument, - förekommande reservdelssortiment, - oljornas skilda egenskaper, - förekommande metoder för kontroll och mätning, - olika mekaniska system såsom kugg- växlar, hävarmar och andra kraftöverfö­ ringssystem, - förekommande skaderisker. INNEHÅLL Skisser och ritningar Bänkarbete Maskinbearbetning - svarvning - fräsning - borrning - gängning - slipning - rengöring Kunna - läsa och förstå ritningar och skisser, - använda tabeller och handböcker för olika material och utrustning, - välja material för bearbetning med hänsyn till hållfasthet och andra produkt­ krav, - använda skruvstycke, - tillverka mikromekaniska detaljer med maskinutrustning, - tillverka olika lager med och utan rubiner, - tillämpa aktuella mätningstekniska de­ finitioner, - arbeta ergonomiskt. - valsfräsning - tappolering - fordringsarbete Mätningar - toleranser Skyddsföreskrifter Ergonomi 63 HANTVERKSSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 ÄMNE: HANTVERKSTEKNIK MODUL: URMAKERITEKNIK 2 Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - vikten av att iaktta gällande kvalitets­ krav, - friktionens beroende av material, yta, lagertryck m m, - vikten av det ansvar som åvilar urmak­ aren vid bedömning av reparationsarbete, pris o dyl, - förekommande skaderisker. Kunna - vårda verktyg och maskiner så att deras standard bibehålls, - analysera fel på mekaniska ur, - utföra kontroll och mätning med elek­ triska och elektroniska instrument, - utvärdera erhållna mätvärden, - utföra reparationer på mekaniska större ur, reseur, fickur och armbandsur, - utföra reparationer på elektroniska större ur och reseur, - utföra glasinpassnig och montering av glas, - kontrollera elektroniska funktioner, - utföra justeringar av visare, gång m m, - arbeta ergonomiskt. INNEHÅLL Skisser och ritningar Tillverkning Reparationer och underhåll Skyddsföreskrifter Maskinarbete Ergonomi 64 HANTVERKSTEKNISK LINJE ÅK 2-3 Ä MNE: HANTVERKSTEKNIK M ODUL: YRKESSPECIFIK HANTVERKSTEKNIK Mål Efter genomgången modul skall eleven Känna till - för yrket gällande lagar, förordningar och föreskrifter, - förekommande skaderisker, - de teoretiska grunder som krävs för yrket, - tradition och hantverkshistoria för yrket. INNEHÅLL Lagar, förordningar och föreskrifter Skisser och ritningar Verktyg och hjälpmedel Maskiner Tillverkning Studiebesök Skyddsföreskrifter Ergonomi Kunna - upprätta inom yrket aktuella skisser och ritningar, - använda och vårda i yrket förekomman­ de verktyg, maskiner och hjälpmedel, - utföra vanliga inom yrket förekommande arbetsuppgifter, - arbeta ergonomiskt. 65