2026-09-25T12:03:13Zhttps://gupea.ub.gu.se/server/oai/requestoai:gupea.ub.gu.se:2077/278892026-07-14T09:06:57Zcom_2077_22406com_2077_7610com_2077_10556com_2077_4560col_2077_22410col_2077_10557col_2077_4568
Reis, Maria
2011-11-17T16:00:09Z
2011-11-17T16:00:09Z
2011-11-17
978-91-7346-713-1
0346-7740
0436-1121
http://hdl.handle.net/2077/27889
swe
Acta Universitatis Gothoburgensis
Gothenburg Studies in Educational Sciences ; 314
matematik
yngre barn
variationsteori
dimensioner av variation
differentiera
lärande i förskolan
toddlare
Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserande
Text
Doctoral thesis
Doctor of Philosophy
maria.reis@hb.se
Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten
University of Gothenburg. Faculty of Education
Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies ; Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Fredagen den 9 december 2011, kl.10.00, sal M402 vid Högskolan i Borås
2011-12-09
UF
open.access