Search
Now showing items 31-40 of 96
Hur gör man uppror i rosa änglavingar? en studie om jämställdhetsarbeten i förskolan.
(2007)
Syftet med denna studie är att ta reda på hur man kan arbeta med jämställdhet i förskolan i enlighet med det som
anges i styrdokumenten, enligt tidigare forskning, samt presentera exempel på detta. De frågeställningar ...
Lekande lätt? – en studie kring hur pedagoger i förskola ser på lek- och samspelssvårigheter
(2011)
Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger i förskola ser på lek- och samspelssvårigheter hos barn
samt hur de arbetar för att skapa möjligheter till lek och samspel i barngruppen.
Metod och genomförande: ...
Varför samling? – En studie om samlingens syfte i förskolan
(2012)
Syfte:
Vårt syfte med denna studie är att söka en ökad förståelse för samling i förskolan. Med
utgångspunkt i historien söker vi likheter och skillnader mellan traditionell samling och
samling i dagens förskola. Vi vill ...
Handdockan som redskap i den pedagogiska verksamheten – baserat på fyra exempel i förskolan och grundsärskolan
(2012)
Genom personintervjuer med fyra pedagoger jämnt fördelade mellan de två
skolformerna har pedagogerna utifrån samma intervjufrågor redogjort för hur
handdockan nyttjats inom just deras verksamhet. Intervjusvaren har bearbetats ...
Genus och jämställdhet i förskolan- ett bidrag till förståelse av förskolelärares syn på genuskunskapens betydelse
(2007)
Syftet med studien var att undersöka hur förskolelärare såg på betydelsen av att ha kunskap
om genus. Frågeställningarna var: Hur ser pedagoger i förskolan på utbildning i genus?
Vilken betydelse tycker pedagoger genuskunskap ...
Pedagogers erfarenheter av föräldrasamverkan. En empirisk studie av förskolor i mångkulturella stadsdelar
(2007)
Syfte: Vårt syfte är att undersöka hur pedagoger inom förskolan ser på samverkan med föräldrar. Det står i
läroplanen, Lpfö98, att förskolan ska arbeta i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmet. Det står dock
inte ...
Att filma med barn. En intervjustudie om pedagogers erfarenheter kring filmskapande i förskolan.
(2014)
Abstract
Film och media är idag en stor del av livet i vårt samhälle där information i högsta grad är en
dyrbar resurs. Redan innan många barn fyllt ett år har de klivit in i rollen som
mediakonsumenter i en form eller ...
Utomhus som lärande- och utvecklingsmiljö, om utomhuspedagogik på förskolan
(2011)
Sammanfattning:
Man kan i styrdokument, från nu och förr, finna uppmuntran till utomhuspedagogik. Begreppet
utomhuspedagogik antyder en undervisning som sker i autentiska miljöer och involverar barns alla sinnen.
Mitt syfte ...
Föräldrars inställning till förskoleverksamheten En studie som jämför föräldrars inställningar mellan två stadsdelar i Göteborg
(2008)
Syfte: Vårt syfte med den här studien är att undersöka ifall föräldrars inställning till olika
frågor inom förskoleverksamheten är olika eller lika mellan stadsdelarna Torslanda och
Gårdsten.
Huvudfråga: Hur ser likheterna ...
We co-operate to build a partnership. En jämförande uppsats om samverkan mellan förskollärare och föräldrar i Australien och i Sverige
(2010)
Syfte
Syftet med denna studie är att undersöka hur australiensiska förskollärare arbetar i förskolan med att samverka med
barns föräldrar. Det är även att få en djupare förståelse för likheter och skillnader mellan deras ...