Sammanfattning Syftet med denna studie är att undersöka ett antal pedagogers föreställningar och tankar kring genus och genusmedvetenhet i förskolan. Vi gör en jämförande studie på två förskolor med olika förkunskaper om ...

Abstrakt Arbetets art: Examensarbete, 10p Institution: Göteborgs universitet, Institutionen för Pedagogik och Didaktik Författare: Veronica Andersson och Susanna Broomé Titel: Visst görs det skillnader!? En undersökning ...

Sammanfattning Examinationsnivå: C-uppsats; examensarbete på nya lärarprogrammet (10p) Titel: Normer för manlighet och skolans krav – dissonans eller konsonans? Författare: Kristina Johnsson och Sara Norlin Termin och ...

Vi är tre yrkeslärare med olika bakgrund, och vi har var för sig tyckt oss se att det föreligger ett tydligt genusmönster vid val till våra olika program. Vi har var för sig varit intresserade av dessa frågor. Detta arbete ...

Syfte Syftet med uppsatsen är att undersöka och kritiskt granska vad genuspedagogik på en grundskola innebär och hur man som pedagog bör förhålla sig till det. Med fokus på pedagogers föreställningar om genuspedagogik, samt ...

En kort sammanfattning: Skolverket publicerade 006 en rapport om huruvida dagens läromedel överensstämmer med rådande läroplan, en undersökning benämnd I enlighet med skolans värdegrund. Rapporten visade att kvinnan kommer ...

Bakgrund: Detta examensarbete är frukten av ett gemensamt intresse för genusfrågor, både i arbetet med barn men även i samhället i stort. Vi ser på genus som något som finns överallt, något ständigt närvarande, men också som ...

Sammanfattning: Syftet med denna studie var att undersöka hur genus och etnicitet konstruerades i ett urval av de mest utlånade barnböckerna i Göteborgs stad år 013. Våra frågeställningar var: Vilka identifikationer erbjuds ...

Sammanfattning Obs! Uppsatsens diagram kräver att utskrivning görs i färg! Uppsatsen ”Man vill ju vara snygg och så” utgår från studier av elever och lärares syn på skolkatalogen, genom enkätunderlag och intervjuer, för ...

Sammanfattning Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur barn i förskolan förhandlar om att få tillträde till olika leksituationer. Detta kommer att göras med särskilt fokus på hur barn positionerar sig utifrån genus ...