Search
Now showing items 21-30 of 50
Fortbildning eller begränsning? - Intervjustudie om lärarens syn på Nationella Provet i Historia för årskurs 9 2013
(2014)
In 2013 a national test in history was introduced for ninth graders. This paper intends to investigate
teachers’ view on the test and how it effects the teachers. The source material for this study is seven
interviews with ...
Den ultimata läroboken - En textanalys av fyra läroböcker i historia
(2014)
The purpose of the study was to analyze the use of history in Swedish history schoolbooks for
upper secondary school. It also tries to see if either of the books where the ultimate
schoolbook. The object for the research ...
Skolen – en identitetsskapende arena for sjøsamiske elever? Fokus på fagene historie og samfunnsfag
(2014)
Bakgrunn: Vi lever i et flerkulturelt samfunn og i klasserommene møtes elever og lærere med ulike
etniske identiteter. I norsk læreplan er det tydelig at man skal styrke den samiske identiteten. Det
finnes et stereotypt ...
”En fallstudie av religionsämnet och de ungas attityder till ämnet i Island”
(2011)
How does the religious education constructs in Iceland in the elementary schools and how does headmaster,
teacher and pupils there talk about the subject? What is their attitudes towards the subject? These questions ...
Skönlitteratur som ett läromedel vid läs- och skrivutveckling i de yngre åldrarna
(2010)
Syfte Vårt syfte är att undersöka hur skönlitteraturen som ett läromedel i
undervisningen påverkar elevernas läs- och skrivutveckling samt att få en
djupare förståelse för hur ...
Pedagogers erfarenhet av systematiskt kvalitetsarbete
(2009)
sammanfattning
Arbetets syfte har varit att undersöka pedagogers erfarenheter av att arbeta med systematiskt
kvalitetsarbete. Vårt arbete genomsyras av frågan på vilket sätt systematiskt kvalitetsarbete kan
bidra till ett ...
A Model for spoken English? - A Minor Field Study of Teachers` Attitudes towards spoken English in Punjab, India
(2014)
What model of spoken English a teacher aims for in the classroom is far from self-explanatory
with implications for learners and the future of English Education. Through a SIDA-
scolarship this essay — a Minor Field Study, ...
Lär med kroppen, det fastnar i huvudet.
(2008)
Bakgrund Genom att använda kroppen och skapande aktiviteter i lärande tror vi att man kan nå fler barn och fånga
deras intresse och nyfikenhet för lärande. Vi tror även att lärandet är något som sker överallt och inte bara ...
Attitiyder och Motivation
(2009)