Search
Now showing items 11-20 of 28
Varför behövs fler män i förskolan? - En kvalitativ studie rörande uppfattningar kring manliga förskollärare.
(2012)
SYFTE
Syftet med denna undersökning är att undersöka uppfattningar hos sex förskollärare kring behovet
av manliga förskollärare i förskolan. I arbetet undersöks även vilka anledningar dessa förskollärare
ser kan påverka ...
Killar är världens bästa kön? Gymnasiekillars uppfattningar av maskulinitet
(2015)
Vårt syfte är att undersöka gymnasiekillars uppfattningar av maskulinitet i en isolerad maskulin skolkontext.
Studiens forskningsfrågor är var eleven uppfattar att denne hämtar sina förebilder i formandet av sin ...
Dansa eller spela fotboll
(2011)
Syftet med min studie är att beskriva och få en förståelse för hur pedagogerna i låg- och
mellanstadiet väljer idrottsundervisning ur ett genusperspektiv. Jag har använt mina
färdigformulerade intervjufrågor för att få en ...
”Man vill sticka ut men på rätt sätt” – en undersökning om pojkars motivation till att sjunga.
(2011)
Syftet med den här uppsatsen är att försöka förstå vilka mekanismer som ligger bakom att så få pojkar väljer
sång som huvudinstrument på estetiskt gymnasium. Detta vill jag göra genom att undersöka vad som driver
pojkars ...
”En nästan hundraårig historia av machoideal” Ett genusperspektiv på undervisningen inom jazz- och improvisationsensemble
(2012)
Syftet med detta arbete är att beskriva hur musiklärare ser på och arbetar med genus och jämställdhet i sin
undervisning. Jag har valt att rikta in arbetet mer specifikt på ensembleundervisning inom den högre
musikutbildningen. ...
En riktig prinsessa behöver sin prins.
(2011)
Vårt syfte med studien var att ta reda på hur utbudet av leksaker och barnlitteratur samt utformning av miljö ser
ut i förskolan utifrån ett genusperspektiv. Den övergripande frågeställningen för vår uppsats har kretsat ...
Könsskillnader i matematikprestationer under provtillfällen – en informantstudie på en högstadieskola
(2015)
Problemlösning är en av de fem förmågor som skall utvecklas av elever i ämnet matematik, vilket ställer krav
både på elevers kunskaper i ämnet och på deras läsförståelse. Syftet med denna studie är att undersöka en
eventuell ...
Att lära ut genus på högstadiet med hjälp av sagor - En kvalitativ undersökning av utvalda Disneysagor med ett genusperspektiv
(Göteborgs universitet. Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, 2014)
Abstract
Titel: Att lära ut genus i högstadiet med hjälp av sagor - En kvalitativ undersökning av utvalda Disneysagor med ett genusperspektiv
Författare: Daniel Berntsson & Daniel Yttergren
Termin och år: vårterminen ...
Katt, kanin, spyfluga, pojke eller flicka? En kvalitativ litteraturstudie ur ett genusperspektiv av fem populära bilderböcker
(2010)
Bakgrund och syfte:I Läroplanen för förskolan framhålls att förskolan ska motverka traditionella
könsroller och könsmönster, samt att flickor och pojkar ska ha samma
möjligheter att utvecklas utan begränsningar utifrån ...
Tjejer kan visst vara brandmän. En jämförande studie om genus och jämställdhet i förskolan.
(2010)
Sammanfattning
Syftet med denna studie är att undersöka ett antal pedagogers föreställningar och tankar kring genus
och genusmedvetenhet i förskolan. Vi gör en jämförande studie på två förskolor med olika
förkunskaper om ...